HUBUNGAN KEMAMPUAN EFIKASI DIRI DAN KEMAMPUAN KEPENDIDIKAN DENGAN KESIAPAN MENJADI GURU TIK MAHASISWA PENDIDIKAN TEKNIK INFORMATIKA
Relationships between Self Efficacy and Educational Ability and Readiness to be an ICT teacher of Informatics Engineering Education Students. The purpose of this study was to reveal the significance of the relationship: self-efficacy (X1); educational ability (X2); and self-efficacy (X1) and edu...
| Main Authors: | , , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Indonesian |
| Published: |
Universitas Negeri Malang
2015-02-01
|
| Series: | Teknologi dan Kejuruan |
| Subjects: | |
| Online Access: | http://journal.um.ac.id/index.php/teknologi-kejuruan/article/view/4429 |
| _version_ | 1819067839704727552 |
|---|---|
| author | Muhamad Arifin Setiadi Cahyono Putro Hari Putranto |
| author_facet | Muhamad Arifin Setiadi Cahyono Putro Hari Putranto |
| author_sort | Muhamad Arifin |
| collection | DOAJ |
| description | Relationships between Self Efficacy and Educational Ability and Readiness to be an ICT teacher of Informatics Engineering Education Students. The purpose of this study was to reveal the significance of the relationship: self-efficacy (X1); educational ability (X2); and self-efficacy (X1) and educational ability (X2) and readiness to be an ICT teacher (Y). The study design was a correlational study. This research was conducted on the student S1 Informatics Engineering Education State University of Malang, in which the number of samples were 156 students. Data of variables X1 and Y were collected using a questionnaire, and data of variable X2 were collected using documentation. The relationships between X1 and Y as well as the relationships between X2 and Y were analyzed using partial correlation, while the simultaneous relationships between X1 and X2 and Y were analyzed using multi-correlation. The results showed that there was a significant positive relationships: between X1 and Y (rx1y= 0.49); X2 and Y (rx2y= 0.12); and simultaneous relationships between X1 and X2 and Y (Rx1x2y= 0.29).
Tujuan penelitian ini untuk mengungkap signifikansi hubungan efikasi diri (X1); kemampuan keguruan (X2); dan efikasi diri (X1) dan kemampuan keguruan (X2) dengan kesiapan menjadi guru TIK (Y). Rancangan penelitian ini adalah korelasional. Penelitian ini dilakukan pada mahasiswa S1 Pendidikan Teknik Informatika Universitas Negeri Malang, dengan sampel 156 mahasiswa. Pengumpulan data variabel X1 dan Y menggunakan angket, sedang X2 menggunakan dokumentasi. Analisis hubungan X1 dengan Y dan X2 dengan Y menggunakan korelasi parsial, sedangkan hubungan X1 dan X2 secara simultan dengan Y menggunakan korelasi ganda. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat hubungan positif yang signifikan: X1 dengan Y (rx1y= 0,49); X2 dengan Y (rx2y= 0,12); dan secara simultan X1 dan X2 dengan Y (Rx1x2y= 0,29). |
| first_indexed | 2024-12-21T16:24:38Z |
| format | Article |
| id | doaj.art-6c19220659504619b29047fd4a871f72 |
| institution | Directory Open Access Journal |
| issn | 0852-0062 2477-0442 |
| language | Indonesian |
| last_indexed | 2024-12-21T16:24:38Z |
| publishDate | 2015-02-01 |
| publisher | Universitas Negeri Malang |
| record_format | Article |
| series | Teknologi dan Kejuruan |
| spelling | doaj.art-6c19220659504619b29047fd4a871f722022-12-21T18:57:29ZindUniversitas Negeri MalangTeknologi dan Kejuruan0852-00622477-04422015-02-0137210.17977/tk.v37i2.44293941HUBUNGAN KEMAMPUAN EFIKASI DIRI DAN KEMAMPUAN KEPENDIDIKAN DENGAN KESIAPAN MENJADI GURU TIK MAHASISWA PENDIDIKAN TEKNIK INFORMATIKAMuhamad ArifinSetiadi Cahyono PutroHari PutrantoRelationships between Self Efficacy and Educational Ability and Readiness to be an ICT teacher of Informatics Engineering Education Students. The purpose of this study was to reveal the significance of the relationship: self-efficacy (X1); educational ability (X2); and self-efficacy (X1) and educational ability (X2) and readiness to be an ICT teacher (Y). The study design was a correlational study. This research was conducted on the student S1 Informatics Engineering Education State University of Malang, in which the number of samples were 156 students. Data of variables X1 and Y were collected using a questionnaire, and data of variable X2 were collected using documentation. The relationships between X1 and Y as well as the relationships between X2 and Y were analyzed using partial correlation, while the simultaneous relationships between X1 and X2 and Y were analyzed using multi-correlation. The results showed that there was a significant positive relationships: between X1 and Y (rx1y= 0.49); X2 and Y (rx2y= 0.12); and simultaneous relationships between X1 and X2 and Y (Rx1x2y= 0.29). Tujuan penelitian ini untuk mengungkap signifikansi hubungan efikasi diri (X1); kemampuan keguruan (X2); dan efikasi diri (X1) dan kemampuan keguruan (X2) dengan kesiapan menjadi guru TIK (Y). Rancangan penelitian ini adalah korelasional. Penelitian ini dilakukan pada mahasiswa S1 Pendidikan Teknik Informatika Universitas Negeri Malang, dengan sampel 156 mahasiswa. Pengumpulan data variabel X1 dan Y menggunakan angket, sedang X2 menggunakan dokumentasi. Analisis hubungan X1 dengan Y dan X2 dengan Y menggunakan korelasi parsial, sedangkan hubungan X1 dan X2 secara simultan dengan Y menggunakan korelasi ganda. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat hubungan positif yang signifikan: X1 dengan Y (rx1y= 0,49); X2 dengan Y (rx2y= 0,12); dan secara simultan X1 dan X2 dengan Y (Rx1x2y= 0,29).http://journal.um.ac.id/index.php/teknologi-kejuruan/article/view/4429efikasi dirikemampuan keguruankesiapan menjadi guru TIK |
| spellingShingle | Muhamad Arifin Setiadi Cahyono Putro Hari Putranto HUBUNGAN KEMAMPUAN EFIKASI DIRI DAN KEMAMPUAN KEPENDIDIKAN DENGAN KESIAPAN MENJADI GURU TIK MAHASISWA PENDIDIKAN TEKNIK INFORMATIKA Teknologi dan Kejuruan efikasi diri kemampuan keguruan kesiapan menjadi guru TIK |
| title | HUBUNGAN KEMAMPUAN EFIKASI DIRI DAN KEMAMPUAN KEPENDIDIKAN DENGAN KESIAPAN MENJADI GURU TIK MAHASISWA PENDIDIKAN TEKNIK INFORMATIKA |
| title_full | HUBUNGAN KEMAMPUAN EFIKASI DIRI DAN KEMAMPUAN KEPENDIDIKAN DENGAN KESIAPAN MENJADI GURU TIK MAHASISWA PENDIDIKAN TEKNIK INFORMATIKA |
| title_fullStr | HUBUNGAN KEMAMPUAN EFIKASI DIRI DAN KEMAMPUAN KEPENDIDIKAN DENGAN KESIAPAN MENJADI GURU TIK MAHASISWA PENDIDIKAN TEKNIK INFORMATIKA |
| title_full_unstemmed | HUBUNGAN KEMAMPUAN EFIKASI DIRI DAN KEMAMPUAN KEPENDIDIKAN DENGAN KESIAPAN MENJADI GURU TIK MAHASISWA PENDIDIKAN TEKNIK INFORMATIKA |
| title_short | HUBUNGAN KEMAMPUAN EFIKASI DIRI DAN KEMAMPUAN KEPENDIDIKAN DENGAN KESIAPAN MENJADI GURU TIK MAHASISWA PENDIDIKAN TEKNIK INFORMATIKA |
| title_sort | hubungan kemampuan efikasi diri dan kemampuan kependidikan dengan kesiapan menjadi guru tik mahasiswa pendidikan teknik informatika |
| topic | efikasi diri kemampuan keguruan kesiapan menjadi guru TIK |
| url | http://journal.um.ac.id/index.php/teknologi-kejuruan/article/view/4429 |
| work_keys_str_mv | AT muhamadarifin hubungankemampuanefikasidiridankemampuankependidikandengankesiapanmenjadigurutikmahasiswapendidikanteknikinformatika AT setiadicahyonoputro hubungankemampuanefikasidiridankemampuankependidikandengankesiapanmenjadigurutikmahasiswapendidikanteknikinformatika AT hariputranto hubungankemampuanefikasidiridankemampuankependidikandengankesiapanmenjadigurutikmahasiswapendidikanteknikinformatika |