عدم انطباق روش تدریس دبیران دین و زندگی پایه سوم متوسطه با کتاب راهنمای تدریس
پژوهش حاضر با هدف تعیین میزان انطباق روش تدریس دبیران درس دین و زندگی پایه سوم متوسطه با کتاب راهنمای تدریس و از طریق روش توصیفی- پیمایشی، انجام گردید. جامعه آماری پژوهش شامل کلیه دبیران رسمیِ مرد درس دین و زندگی پایه سوم متوسطه شهر مشهد بوده که پس از انتخاب ناحیه دو آموزش و پرورش شهر مشهد و با استف...
Main Authors: | حسن اسلامیان, محمود سعیدی رضوانی, مقصود امین خندقی |
---|---|
Format: | Article |
Language: | fas |
Published: |
Research Institute of Hawzah and University
2015-04-01
|
Series: | تربیت اسلامی |
Subjects: | |
Online Access: | http://islamicedu.rihu.ac.ir/article_545_f5ba1d9704b08bb97d23adf131feb12f.pdf |
Similar Items
-
ارزیابی اولویت های تدریس اثربخش از دیدگاه اساتید و دانشجویان مقاطع تکمیلی علوم پزشکی جندی شاپور اهواز
by: سعید شیرعلی, et al.
Published: (2016-10-01) -
بررسی و آسیبشناسی روش تدریس در آموزش زبان خارجی از دیدگاه معلمان
Published: (2012-09-01) -
ارائه مدل علی روابط ادراک از اهداف پیشرفت و کاربرد روشهای فعال تدریس: نقش واسطهای هیجانات تدریس در میان دبیران تربیتبدنی
by: زهره سلیمانی, et al.
Published: (2018-09-01) -
بررسی میزان انطباق مراقبتهای دوران بارداری ارائه شده در سه ماهه دوم و سوم بارداری با راهنمای استاندارد کشوری در مراکز بهداشتی درمانی اهواز، 1391
by: پروین اسفندیارینژاد, et al.
Published: (2016-07-01) -
ارزیابی درونی گروه های آموزشی ادبیات و برنامه ریزی آموزشی دانشکده ی تحصیلات تکمیلی دانشگاه آزاد اسلامی واحد دزفول سال 89-1388
by: راضیه اندیشه, et al.
Published: (2014-01-01)