ACTIVITATEA ȘCOLARĂ INDEPENDENTĂ ÎN SISTEMUL DE ÎNVĂȚĂMÂNT AUTOHTON

Articolul pune în evidență necesitatea și rolul temei pentru acasă în învățământul preuniversitar. Materialul dezvăluie poziția mai multor actori educaționali în problema ocupării academice a elevului în afara școlii. Concluzia autorului vizează necesitatea unor remanieri în organizarea la domicili...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: USM ADMIN
Format: Article
Language:English
Published: Moldova State University 2020-02-01
Series:Studia Universitatis Moldaviae: Stiinte ale Educatiei
Online Access:https://ojs.studiamsu.md/index.php/stiinte_educatiei/article/view/2523
_version_ 1811299920299163648
author USM ADMIN
author_facet USM ADMIN
author_sort USM ADMIN
collection DOAJ
description Articolul pune în evidență necesitatea și rolul temei pentru acasă în învățământul preuniversitar. Materialul dezvăluie poziția mai multor actori educaționali în problema ocupării academice a elevului în afara școlii. Concluzia autorului vizează necesitatea unor remanieri în organizarea la domiciliu a activităților școlare. Cuvinte-cheie: activitate independentă, temă pentru acasă, cadru didactic, elev, învățare personalizată, efectul temei pentru acasă, transparența învățării.
first_indexed 2024-04-13T06:43:53Z
format Article
id doaj.art-6c1d1ad03a3242f396949adfa71baac4
institution Directory Open Access Journal
issn 2345-1025
1857-2103
language English
last_indexed 2024-04-13T06:43:53Z
publishDate 2020-02-01
publisher Moldova State University
record_format Article
series Studia Universitatis Moldaviae: Stiinte ale Educatiei
spelling doaj.art-6c1d1ad03a3242f396949adfa71baac42022-12-22T02:57:40ZengMoldova State UniversityStudia Universitatis Moldaviae: Stiinte ale Educatiei2345-10251857-21032020-02-015ACTIVITATEA ȘCOLARĂ INDEPENDENTĂ ÎN SISTEMUL DE ÎNVĂȚĂMÂNT AUTOHTON USM ADMIN Articolul pune în evidență necesitatea și rolul temei pentru acasă în învățământul preuniversitar. Materialul dezvăluie poziția mai multor actori educaționali în problema ocupării academice a elevului în afara școlii. Concluzia autorului vizează necesitatea unor remanieri în organizarea la domiciliu a activităților școlare. Cuvinte-cheie: activitate independentă, temă pentru acasă, cadru didactic, elev, învățare personalizată, efectul temei pentru acasă, transparența învățării. https://ojs.studiamsu.md/index.php/stiinte_educatiei/article/view/2523
spellingShingle USM ADMIN
ACTIVITATEA ȘCOLARĂ INDEPENDENTĂ ÎN SISTEMUL DE ÎNVĂȚĂMÂNT AUTOHTON
Studia Universitatis Moldaviae: Stiinte ale Educatiei
title ACTIVITATEA ȘCOLARĂ INDEPENDENTĂ ÎN SISTEMUL DE ÎNVĂȚĂMÂNT AUTOHTON
title_full ACTIVITATEA ȘCOLARĂ INDEPENDENTĂ ÎN SISTEMUL DE ÎNVĂȚĂMÂNT AUTOHTON
title_fullStr ACTIVITATEA ȘCOLARĂ INDEPENDENTĂ ÎN SISTEMUL DE ÎNVĂȚĂMÂNT AUTOHTON
title_full_unstemmed ACTIVITATEA ȘCOLARĂ INDEPENDENTĂ ÎN SISTEMUL DE ÎNVĂȚĂMÂNT AUTOHTON
title_short ACTIVITATEA ȘCOLARĂ INDEPENDENTĂ ÎN SISTEMUL DE ÎNVĂȚĂMÂNT AUTOHTON
title_sort activitatea scolara independenta in sistemul de invatamant autohton
url https://ojs.studiamsu.md/index.php/stiinte_educatiei/article/view/2523
work_keys_str_mv AT usmadmin activitateascolaraindependentainsistemuldeinvatamantautohton