Educación ambiental intercultural: ¿un nuevo paradigma?
El artículo propone un nuevo paradigma educacional que reúne en una misma concepción, organizadora y pedagógica, la teoría y práctica del que hacer docente y de la formación de niños, jóvenes y adultos, respecto al mundo en que vivimos: la educación ambiental intercultural, que emerge de la integrac...
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| Published: |
Universidad Pedagógica Nacional
2009-12-01
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| Series: | Revista Colombiana de Educación |
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| author | Guillermo José Manuel Williamson Castro |
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| spelling | doaj.art-6c2282b292c54eee82f2a3a8d3ed83802023-10-04T19:59:55ZengUniversidad Pedagógica NacionalRevista Colombiana de Educación0120-39162323-01342009-12-015610.17227/01203916.7583Educación ambiental intercultural: ¿un nuevo paradigma?Guillermo José Manuel Williamson Castro0Universidad de La Frontera, TemucoEl artículo propone un nuevo paradigma educacional que reúne en una misma concepción, organizadora y pedagógica, la teoría y práctica del que hacer docente y de la formación de niños, jóvenes y adultos, respecto al mundo en que vivimos: la educación ambiental intercultural, que emerge de la integración de lo que hoy se vive como separado, la educación ambiental y la educación intercultural bilingüe. La propuesta se construye desde los aprendizajes de un programa gubernamental en Chile, región de La Araucanía, entre 2004 y 2007: Programa Araucanía Tierra Viva. https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/RCE/article/view/7583Educaciónambienteinterculturalidadterritorioparadigma |
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