Efektivitas Model Pembelajaran Problem Based Learning dan Problem Solving Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Pada Pembelajaran Matematika Siswa Kelas 5 SD

Efektivitas Model Pembelajaran Problem Based Learning dan Problem Solving Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Pada Pembelajaran Matematika Siswa Kelas 5 SD

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah terdapat perbedaan efektivitas model pembelajaran Problem Based Learning dan Problem Solving terhadap kemampuan tingkat berpikir kritis siswa pada pembelajaran matematika SD kelas 5. Penelitian yang digunakan adalah penelitian eksperimen quas...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors: Ribka Ginting, Yohana Setiawan
Format: Article
Language:Indonesian
Published: Universitas Majalengka 2021-07-01
Series:Jurnal Educatio FKIP UNMA
Subjects:
berpikir kritis
problem based learning
problem solving
Online Access:https://ejournal.unma.ac.id/index.php/educatio/article/view/1203

Similar Items

Similar Items