MOKOMOJO EKRANO POVEIKIS IKIMOKYKLINIO AMŽIAUS VAIKUI
Mūsų tyrimai parodė, kad mokomojo ekrano panaudojimas, supažindinant 5-7 metų vaikus su aplinka, gerokai patobulina mokymo procesą ir tuo pačiu teigiamai veikia ikimokyklinio amžiaus vaiko asmenybę. Mokomasis filmas padeda vaikams įsisavinti konkrečias ir apibendrintas, išplėstas ir susistemintas ži...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Vilnius University Press
2016-01-01
|
| Series: | Psichologija |
| Subjects: | |
| Online Access: | http://www.journals.vu.lt/psichologija/article/view/9267 |
| _version_ | 1818337141035368448 |
|---|---|
| author | Z. Tidikienė |
| author_facet | Z. Tidikienė |
| author_sort | Z. Tidikienė |
| collection | DOAJ |
| description | Mūsų tyrimai parodė, kad mokomojo ekrano panaudojimas, supažindinant 5-7 metų vaikus su aplinka, gerokai patobulina mokymo procesą ir tuo pačiu teigiamai veikia ikimokyklinio amžiaus vaiko asmenybę. Mokomasis filmas padeda vaikams įsisavinti konkrečias ir apibendrintas, išplėstas ir susistemintas žinias. Pedagogiškai kryptingas pažintinės medžiagos pateikimas filme formuoja vaiko vertinamąjį požiūrį į visuomeninio gyvenimo reiškinius, moko apibendrinti ir analizuoti. Vaizdų emocionalumas skatina vaiko kalbos aktyvumą, o filmo tekstas ugdo jos rišlumą, vaizdingumą, išraiškingumą. |
| first_indexed | 2024-12-13T14:50:29Z |
| format | Article |
| id | doaj.art-6c4e19c1102d487e92d2110d9e9bceac |
| institution | Directory Open Access Journal |
| issn | 1392-0359 2345-0061 |
| language | English |
| last_indexed | 2024-12-13T14:50:29Z |
| publishDate | 2016-01-01 |
| publisher | Vilnius University Press |
| record_format | Article |
| series | Psichologija |
| spelling | doaj.art-6c4e19c1102d487e92d2110d9e9bceac2022-12-21T23:41:22ZengVilnius University PressPsichologija1392-03592345-00612016-01-011210.15388/Psichol.1972.12.9267MOKOMOJO EKRANO POVEIKIS IKIMOKYKLINIO AMŽIAUS VAIKUI Z. Tidikienė Mūsų tyrimai parodė, kad mokomojo ekrano panaudojimas, supažindinant 5-7 metų vaikus su aplinka, gerokai patobulina mokymo procesą ir tuo pačiu teigiamai veikia ikimokyklinio amžiaus vaiko asmenybę. Mokomasis filmas padeda vaikams įsisavinti konkrečias ir apibendrintas, išplėstas ir susistemintas žinias. Pedagogiškai kryptingas pažintinės medžiagos pateikimas filme formuoja vaiko vertinamąjį požiūrį į visuomeninio gyvenimo reiškinius, moko apibendrinti ir analizuoti. Vaizdų emocionalumas skatina vaiko kalbos aktyvumą, o filmo tekstas ugdo jos rišlumą, vaizdingumą, išraiškingumą.http://www.journals.vu.lt/psichologija/article/view/9267mokomasis ekranasmokomieji filmaiikimokyklinis amžius |
| spellingShingle | Z. Tidikienė MOKOMOJO EKRANO POVEIKIS IKIMOKYKLINIO AMŽIAUS VAIKUI Psichologija mokomasis ekranas mokomieji filmai ikimokyklinis amžius |
| title | MOKOMOJO EKRANO POVEIKIS IKIMOKYKLINIO AMŽIAUS VAIKUI |
| title_full | MOKOMOJO EKRANO POVEIKIS IKIMOKYKLINIO AMŽIAUS VAIKUI |
| title_fullStr | MOKOMOJO EKRANO POVEIKIS IKIMOKYKLINIO AMŽIAUS VAIKUI |
| title_full_unstemmed | MOKOMOJO EKRANO POVEIKIS IKIMOKYKLINIO AMŽIAUS VAIKUI |
| title_short | MOKOMOJO EKRANO POVEIKIS IKIMOKYKLINIO AMŽIAUS VAIKUI |
| title_sort | mokomojo ekrano poveikis ikimokyklinio amziaus vaikui |
| topic | mokomasis ekranas mokomieji filmai ikimokyklinis amžius |
| url | http://www.journals.vu.lt/psichologija/article/view/9267 |
| work_keys_str_mv | AT ztidikiene mokomojoekranopoveikisikimokyklinioamziausvaikui |