Études comparatives des plateformes de formation en ligne E-learning
Résumé : Cet article propose une étude comparative entre les trois plateformes de E-learning : Dokeos, Moodle et E-Charlemagne reposant sur la base pédagogique du concept du E-learning. Une synthèse panoramique des catégories de plateformes didactiques a été dressée afin de comprendre les enjeux de...
Main Author: | Kondi Napo SONHAYE |
---|---|
Format: | Article |
Language: | deu |
Published: |
CRAC, INSAAC
2022-10-01
|
Series: | Akofena |
Subjects: | |
Online Access: | https://www.revue-akofena.com/wp-content/uploads/2022/09/26-T06V04-22-Kondi-Napo-SONHAYE_313-328.pdf |
Similar Items
-
Charlemagne et les « objets ». Des thésaurisations carolingiennes aux constructions mémorielles
by: Marianne Besseyre, et al.
Published: (2009-08-01) -
L’IMPACT DU RECOURS AUX PLATEFORMES (E-LEARNING) SUR LA MOTIVATION ET L’INTERACTION EN CLASSE DE FLE / THE IMPACT OF THE USE OF PLATFORMS (E-LEARNING) ON MOTIVATION AND INTERACTION IN FLL CLASS
by: Mustafa BENDAHO, et al.
Published: (2022-12-01) -
Charlemagne et les objets. Des thésaurisations carolingiennes aux constructions mémorielles
by: Marianne Besseyre, et al.
Published: (2008-08-01) -
L’IMPERSONNEL EN FRANÇAIS ET EN ARABE : ÉTUDE CONTRASTIVE
by: Racha Elkhamissy
Published: (2020-12-01) -
Implementasi E-Learning Menggunakan CMS Moodle Untuk Meningkatkan Aktivitas Belajar Siswa
by: Iga Setia Utami
Published: (2016-11-01)