La escuela de Mira-El-Río: su significado en la política educativa de Carlos III
RESUMEN: La personalidad de Carlos III exige ser traducida más en el significado de sus acciones políticas de reforma social que en la existencia de grandes gestos de actitudes absolutistas personales. La problemática planteada a la Corona se hace patente en la búsqueda de soluciones a través de las...
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Ediciones Universidad de Salamanca
2010-03-01
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| Series: | Historia de la Educación |
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