Prieto, J. P. R. (2014). The use of clickers to assess knowledge in foreign language classes and their failure to increase reading compliance. Universitat Politècnica de València.
Trích dẫn kiểu Chicago (xuất bản lần thứ 7)Prieto, Juan Pablo Rodríguez. The Use of Clickers to Assess Knowledge in Foreign Language Classes and Their Failure to Increase Reading Compliance. Universitat Politècnica de València, 2014.
Trích dẫn kiểu MLA (xuất bản lần thứ 9)Prieto, Juan Pablo Rodríguez. The Use of Clickers to Assess Knowledge in Foreign Language Classes and Their Failure to Increase Reading Compliance. Universitat Politècnica de València, 2014.
Cảnh báo: Các trích dẫn này có thể không phải lúc nào cũng chính xác 100%.