A realidade aumentada na aprendizagem de Geometria Espacial e as contribuições da Sequência Fedathi

A realidade aumentada na aprendizagem de Geometria Espacial e as contribuições da Sequência Fedathi

Show other versions (1)

O ensino de Geometria apresenta desafios de compreensão conceitual, comprovado nas avaliações externas. Objetiva apresentar a Realidade Aumentada (RA) como estratégia pedagógica para a aprendizagem de Geometria Espacial através do software GeoGebra mediada pela Sequência Fedathi (SF). Pesquisa Explo...

תיאור מלא

מידע ביבליוגרפי
Main Authors: Fredson Rodrigues Soares, José Rogério Santana, Maria José Costa dos Santos
פורמט: Article
שפה:English
יצא לאור: Universidade Cruzeiro do Sul, Ensino de Ciências e Matemática 2022-08-01
סדרה:Revista de Ensino de Ciências e Matemática
נושאים:
realidade aumentada
geogebra
geometria espacial
גישה מקוונת:https://doi.org/10.26843/rencima.v13n4a11

אינטרנט

https://doi.org/10.26843/rencima.v13n4a11

פריטים דומים