Uma Contribuição Crítica ao “Ensino da Educação das Relações Étnico-Raciais” nas Ciências Sociais
No presente artigo se verifica a afirmação apresentada no Projeto Pedagógico do Curso (PPC) de Ciências Sociais de uma Instituição Federal de Ensino Superior (IFES) de que ele contempla o ensino da “Educação das Relações Étnico-Raciais”, em virtude da determinação da Resolução do Conselho Nacional...
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| Published: |
Universidade Federal de Sergipe
2019-07-01
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| Series: | Tomo |
| Online Access: | https://seer.ufs.br/index.php/tomo/article/view/10854 |
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| author | Sales Augusto dos Santos |
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No presente artigo se verifica a afirmação apresentada no Projeto Pedagógico
do Curso (PPC) de Ciências Sociais de uma Instituição Federal
de Ensino Superior (IFES) de que ele contempla o ensino da “Educação
das Relações Étnico-Raciais”, em virtude da determinação da Resolução
do Conselho Nacional de Educação (CNE)/CP n° 01, de 17 de junho
de 2004. Após a análise dos programas analíticos de cada uma das
disciplinas indicadas no PPC do referido curso, como prova de que ele
estaria contemplando o ensino acima citado, e, consequentemente, a
análise das respectivas referências bibliográficas das disciplinas por
meio da leitura de alguns livros e artigos contidos nestas referências,
conclui-se que o curso não está atendendo às determinações das normas
legais.
Palavras-chave: Ensino. Educação. Relações Étnico-Raciais. Ciências
Sociais. IFES.
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