Evaluación del desempeño del programa de tutorías “IDEAS PROYECTO” del Ministerio de Salud de Argentina
Argentina ha evidenciado desde hace varios años una desigualdad entre los profesionales de las distintas jurisdicciones en el acceso a las becas de investigación que financia el Ministerio de Salud de la Nación. Debido a ello se ha implementado el programa de tutorías “Ideas Proyecto”, a través del...
Main Authors: | , , , |
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Format: | Article |
Language: | Spanish |
Published: |
Ministerio de Salud
2016-09-01
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Series: | Revista Argentina de Salud Pública |
Online Access: | http://rasp.msal.gov.ar/rasp/articulos/volumen28/12-19.pdf |
Summary: | Argentina ha evidenciado desde hace varios años una desigualdad entre los profesionales de las distintas jurisdicciones en el acceso a las becas de investigación que financia el Ministerio de Salud de la Nación. Debido a ello se ha implementado el programa de tutorías “Ideas Proyecto”, a través del cual se asiste metodológicamente a investigadores noveles en la formulación de proyectos a fin de mejorar la calidad y reducir la inequidad en el acceso a las becas Salud Investiga. OBJETIVOS: Evaluar la efectividad del programa para la obtención de una beca, así como la opinión y satisfacción de los participantes. MÉTODOS: La efectividad del programa se evaluó mediante un modelo bayesiano jerárquico y la satisfacción mediante una encuesta autoadministrada. RESULTADOS: Se registraron 2172 postulaciones a becas, de las cuales 40 fueron tutoradas. La tutoría aumentó la chance de obtener una beca. La comprensibilidad de la información proporcionada por el tutor y la valoración general de la experiencia con la tutoría fueron los ítems con mayor valoración positiva (97%), mientras que la percepción de mejora del posicionamiento laboral fue el de mayor valoración negativa (24%). Los obstaculizadores y facilitadores más mencionados fueron la dosificación y el rol del tutor, respectivamente. CONCLUSIONES: Los resultados demuestran la eficacia de la tutoría para el logro de los objetivos del programa. La satisfacción positiva, los factores obstaculizadores y los factores facilitadores hallados permitirán mejorar el diseño e implementación del programa |
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ISSN: | 1852-8724 1853-810X |