İlkokul Birinci ve İkinci Sınıf Türkçe Ders Kitaplarında Milli ve Kültürel Kavramlara Yer Verilme Durumu
İlkokulda milli ve kültürel kavram ediminde Türkçe ders kitaplarındaki metinler oldukça öne çıkmaktadır. Bu kavramlara 2018 Türkçe dersi öğretim programında Milli Kültürümüz teması adı altında tavsiye edilen konu önerileri olarak yer verilmektedir. Yapılan bu araştırmanın amacı; ilkokul birinci v...
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Ensar Neşriyat
2019-06-01
|
| Series: | Değerler Eğitimi Dergisi |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://ded.dem.org.tr/gorsel/pdf/ded-37-makale-11.pdf |
| Summary: | İlkokulda milli ve kültürel kavram ediminde Türkçe ders kitaplarındaki
metinler oldukça öne çıkmaktadır. Bu kavramlara 2018 Türkçe dersi öğretim
programında Milli Kültürümüz teması adı altında tavsiye edilen konu önerileri
olarak yer verilmektedir. Yapılan bu araştırmanın amacı; ilkokul birinci ve ikinci
sınıf düzeyinde, 2018-2019 eğitim-öğretim yılında kullanılan Türkçe ders
kitaplarında milli ve kültürel kavramlara yer verilme durumunu belirlemektir.
Çalışmada nitel yöntem kullanılmış olup, veriler doküman analizi ile toplanmış
ve betimsel analiz tekniği ile çözümlenmiştir. Araştırma sonuçlarına göre; belli
kavramların (örneğin Milli Mücadele ve Atatürk temasında Atatürk, bayrak
kavramları), belli temalarda daha sık geçtiği; bazı kavramlarınsa incelenen ders
kitaplarında yer verilen temalara yayıldığı, ilkokul birinci sınıf birinci dönem
İlkokuma ve yazma ders kitabında diğer kitaplara göre daha sınırlı kavramların
geçtiği belirlenmiştir. Ayrıca her iki sınıf düzeyinde incelenen kavramların,
yazım türlerine ve temalara göre çok fazla dengeli dağılmadığı sonuçlarına
ulaşılmıştır. Yapılan çalışma sonucundan hareketle; İlkokul birinci ve ikinci sınıf
Türkçe ders kitaplarında milli ve kültürel kavramların dağılımın tekrardan
gözden geçirilerek, metinlerde daha az yer verilen ya da hiç yer verilmeyen
kavramların dengeli olarak dağıtılması, bazı kavramların bazı temalarda hiç yer
almamasının önüne geçilmesi, milli ve kültürel kavramların aynı ya da farklı
sınıf düzeylerinde farklı yayınevleri tarafından yayınlanmış ders kitaplarındaki
durumunun incelenmesi önerilebilir. |
|---|---|
| ISSN: | 1303-880X 2667-7504 |