Píldoras de conocimiento: evaluación de los vídeos docentes para el autoaprendizaje en el contexto universitario
La inmersión en los medios interactivos de la ciudadanía, especialmente en los jóvenes, plantea la necesidad de revisar y adaptar las metodologías docentes aplicadas en el ámbito universitario acercándolas a los entornos de aprendizaje informales. El presente trabajo tiene como o...
| Main Authors: | , , , |
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| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Universidad CEU San Pablo
2022-07-01
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| Series: | Doxa Comunicación |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://revistascientificas.uspceu.com/doxacomunicacion/article/view/1538 |
