Ensino de estratégias de escrita para a composição do texto argumentativo

Ensino de estratégias de escrita para a composição do texto argumentativo

Apresenta-se um estudo na área de ensino de estratégias para a composição escrita de textos  argumentativos, de carácter quase experimental, com metodologia de pré, pós-teste e teste de manutenção e grupos experimental e de controlo; esta investigação teve como objetivo verificar a eficácia de dois...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors: Maria Prata, Isabel Festas, Albertina Oliveira, Sara Ferreira, Helena Damião
Format: Article
Language:English
Published: Universidad de A Coruña 2015-10-01
Series:Revista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación
Subjects:
texto argumentativo
jigsaw
ensino explícito
estratégias de pré-planificação
Self-Regulated Strategy DEvelopment (SRSD)
Online Access:https://revistas.udc.es/index.php/reipe/article/view/924

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