A QUESTÃO DO ENSINO RELIGIOSO NA UNIÃO EUROPÉIA
La enseñanza religiosa es un componente curricular en las escuelas europeas desde el siglo XIX, cuando esta disciplina entró a formar parte del sistema educativo. La visión de la enseñanza religiosa como asignatura obrigatoria en las instituciones religiosas educativas cristianas persiste hasta hoy,...
| Main Authors: | , |
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| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Editora Universitária Champagnat - PUCPRESS
2006-01-01
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| Series: | Revista Diálogo Educacional |
| Online Access: | http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=189116272010 |
| Summary: | La enseñanza religiosa es un componente curricular en las escuelas europeas desde el siglo XIX, cuando esta disciplina entró a formar parte del sistema educativo. La visión de la enseñanza religiosa como asignatura obrigatoria en las instituciones religiosas educativas cristianas persiste hasta hoy, en la Europa en el siglo XXI, mas, por otro lado, las alteraciones del perfil étnico, cultural e religioso del continente están exigiendo todo un nuevo planteamiento de esta práctica. El Forum Europeo de la Enseñanza Religiosa, en sus sesiones ordinarias, está promoviendo una amplia reflexión sobre este tema, buscando una nueva visión y perspectiva de frente a los desafíos presentados por las mudanzas arriba mencionadas. El presente artículo explicita, a partir de la Constitución de la Unión Europea y de las actividades del Forum Europeo de la Enseñanza Religiosa, algunos elementos históricos e certos itinerarios pedagógicos que ayudan a comprender el citado componente curricular. |
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| ISSN: | 1518-3483 1981-416X |