FORMAS POSSÍVEIS DE SER NAS POLÍTICAS LINGUÍSTICAS DE EDUCAÇÃO DE SURDOS EM PORTUGAL
RESUMO: O artigo analisa um conjunto de políticas linguísticas de educação de surdos para mostrar como saberes sobre a surdez se articulam a normativas de comportamentos linguísticos dos surdos e operam na constituição de formas possíveis de ser surdo na contemporaneidade. A análise utiliza, como um...
Main Authors: | Pedro Henrique Witchs, Maura Corcini Lopes, Orquídea Coelho |
---|---|
Format: | Article |
Language: | English |
Published: |
Centro de Estudos Educação e Sociedade (CEDES)
|
Series: | Educação & Sociedade |
Subjects: | |
Online Access: | http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0101-73302019000100316&lng=en&tlng=en |
Similar Items
-
Inclusão e processos de escolarização: narrativas de surdos sobre estratégias pedagógicas docentes
by: Carine Mendes da Silva, et al.
Published: (2014-06-01) -
Fronteras del sujeto. Un enfoque liminar de la subjetividad lingüística
by: Juan Antonio González de Requena Farré
Published: (2017-01-01) -
Inclusão Escolar: Concepções dos Profissionais da Escola sobre o Surdo e a Surdez
by: Carine Mendes da Silva, et al. -
Linguística e produção de subjetividade: relações esboçadas
by: Veronica Gurgel
Published: (2022-06-01) -
RELAÇÕES INTERPESSOAIS E DE SABERES NA LINGUÍSTICA APLICADA: O DESAFIO DA ALTERIDADE
by: Maria Marta Furlanetto
Published: (2014-12-01)