Strategie uczenia się uczniów w edukacji wczesnoszkolnej w świetle badań
Umiejętności uczenia się zostały zaliczone do kompetencji XXI wieku, co świadczy o ich ważności w życiu jednostki. Są one niezbędne w rozwoju osobistym i zawodowym człowieka w świecie dynamicznych zmian zachodzących w otaczającej nas rzeczywistości. Priorytetowe staje się wobec tego rozwijanie um...
Main Author: | Ewelina Rzońca |
---|---|
Format: | Article |
Language: | deu |
Published: |
Jesuit University Ignatianum in Krakow
2023-03-01
|
Series: | Edukacja Elementarna w Teorii i Praktyce |
Subjects: | |
Online Access: | https://czasopisma.ignatianum.edu.pl/eetp/article/view/2478 |
Similar Items
-
Nowe wyzwania walidacji w polskich uczelniach – potwierdzanie efektów uczenia się osiągniętych poza szkolnictwie wyższym
by: Jacek Lewicki
Published: (2016-06-01) -
Werbalne działania nauczyciela wspierające uczenie się uczniów. Artykuł recenzyjny książki Urszuli Dernowskiej "<<Rusztowanie>> w procesie dydaktycznym. Studium nauczycielskiego scaffoldingu"
by: Aleksandra Tłuściak-Deliowska
Published: (2023-12-01) -
Trzy wymiary całożyciowego uczenia się – na przykładzie gerontologii edukacyjnej
by: Marcin Muszyński
Published: (2023-09-01) -
Kształtowanie kompetencji międzykulturowych przyszłych nauczycieli przedszkola i edukacji wczesnoszkolnej z wykorzystaniem uczenia się transformatywnego
by: Katarzyna Smoter
Published: (2023-09-01) -
Rola środowiska ucznia w rozwijaniu samoregulacji w uczeniu się w czasie edukacji zdalnej
by: Magdalena Kolber
Published: (2021-05-01)