Escenario de apoyo al B-Learning haciendo uso de la herramienta de Video-Streaming Red5
El Video-Streaming es una de las tecnologías que hoy en día tiene repercusiones importantes en ámbitos como la educación y la salud, gracias a las facilidades que brinda para el acceso a contenidos multimedia de manera remota, en vivo o en diferido, lo que posibilita la comunicación de forma indepen...
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| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Editorial Neogranadina
2014-08-01
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| Series: | Academia y Virtualidad |
| Online Access: | https://revistas.unimilitar.edu.co/index.php/ravi/article/view/23 |
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| author | Franco Arturo Urbano Ordoñez Gabriel Elías Chanchí Golondrino Wilmar Yesid Campo Muñoz Astrid Paladines Perafán |
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| description | El Video-Streaming es una de las tecnologías que hoy en día tiene repercusiones importantes en ámbitos como la educación y la salud, gracias a las facilidades que brinda para el acceso a contenidos multimedia de manera remota, en vivo o en diferido, lo que posibilita la comunicación de forma independiente a la ubicación. Aunque existen herramientas de escritorio y en línea que permiten el soporte de esta tecnología, éstas vienen ligadas por lo general a aplicaciones propietarias. En este artículo se presenta un escenario tecnológico de apoyo al B-Learning, mediante la herramienta libre Red5, la cual permite el despliegue de servicios basados en Video-Streaming, sin restricciones comerciales.
Mediante el escenario propuesto, se realizaron 2 experimentos diferentes en los cursos presenciales de Programación y Compiladores, del Programa de Ingeniería de Sistemas de la Fundación Universitaria de Popayán. En cada experimento se hizo uso de la tecnología de Video-Streaming, para impartir de modo remoto una temática determinada de los cursos; posteriormente, con ayuda de una encuesta, se buscó evaluar el grado de aceptación y beneficio percibido por los estudiantes al hacer uso de la herramienta Red5. Las pruebas realizadas permiten concluir que el escenario |
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| institution | Directory Open Access Journal |
| issn | 2011-0731 |
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| publishDate | 2014-08-01 |
| publisher | Editorial Neogranadina |
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| spelling | doaj.art-6de81a23dc0d489b8f277a057e731b8f2022-12-21T20:47:45ZengEditorial NeogranadinaAcademia y Virtualidad2011-07312014-08-017110.18359/ravi.23Escenario de apoyo al B-Learning haciendo uso de la herramienta de Video-Streaming Red5Franco Arturo Urbano OrdoñezGabriel Elías Chanchí GolondrinoWilmar Yesid Campo MuñozAstrid Paladines PerafánEl Video-Streaming es una de las tecnologías que hoy en día tiene repercusiones importantes en ámbitos como la educación y la salud, gracias a las facilidades que brinda para el acceso a contenidos multimedia de manera remota, en vivo o en diferido, lo que posibilita la comunicación de forma independiente a la ubicación. Aunque existen herramientas de escritorio y en línea que permiten el soporte de esta tecnología, éstas vienen ligadas por lo general a aplicaciones propietarias. En este artículo se presenta un escenario tecnológico de apoyo al B-Learning, mediante la herramienta libre Red5, la cual permite el despliegue de servicios basados en Video-Streaming, sin restricciones comerciales. Mediante el escenario propuesto, se realizaron 2 experimentos diferentes en los cursos presenciales de Programación y Compiladores, del Programa de Ingeniería de Sistemas de la Fundación Universitaria de Popayán. En cada experimento se hizo uso de la tecnología de Video-Streaming, para impartir de modo remoto una temática determinada de los cursos; posteriormente, con ayuda de una encuesta, se buscó evaluar el grado de aceptación y beneficio percibido por los estudiantes al hacer uso de la herramienta Red5. Las pruebas realizadas permiten concluir que el escenariohttps://revistas.unimilitar.edu.co/index.php/ravi/article/view/23 |
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