SENTIDOS E SIGNIFICADOS ATRIBUÍDOS À PRESENÇA DO ESTAGIÁRIO DE PEDAGOGIA EM UMA SALA DE AULA INCLUSIVA DA REDE PÚBLICA

SENTIDOS E SIGNIFICADOS ATRIBUÍDOS À PRESENÇA DO ESTAGIÁRIO DE PEDAGOGIA EM UMA SALA DE AULA INCLUSIVA DA REDE PÚBLICA

Este artigo, apoiado na perspectiva teórica sócio-histórica-cultural, promove uma discussão crítica acerca da inclusão de crianças com deficiência sob a perspectiva de docentes e estagiários do curso de Pedagogia. Objetiva desencadear reflexão sobre os sentidos e significados atribuídos a presença...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors:	Ana Paula Mariano, Angela B. Cavenagh Themudo Lessa, Grassinete Carioca de Albuquerque Oliveira
Format:	Article
Language:	English
Published:	Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul 2022-01-01
Series:	Contexto & Educação
Subjects:	Inclusão; Estagiário; Professor
Online Access:	https://www.revistas.unijui.edu.br/index.php/contextoeducacao/article/view/10682

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