Bibliotecas como makerspace: oportunidades de implementação a partir de um caso prático
Na década de 70, ocorre o surgimento da cultura do “faça-você-mesmo”, conhecida como cultura maker ou movimento maker, por se compreende que qualquer pessoa poder produzir, consertar, fabricar, melhorar ou criar algo, podendo utilizar a tecnologia, a exemplo da web ou mesmo ferramentas manuais. Dess...
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Portuguese |
| Published: |
Universidade Federal de Alagoas
2019-04-01
|
| Series: | Ciência da Informação em Revista |
| Subjects: | |
| Online Access: | http://www.seer.ufal.br/index.php/cir/article/view/6282/5873 |
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|---|---|
| author | Rocelle Gil Santos Ana Clara Cândido |
| author_facet | Rocelle Gil Santos Ana Clara Cândido |
| author_sort | Rocelle Gil Santos |
| collection | DOAJ |
| description | Na década de 70, ocorre o surgimento da cultura do “faça-você-mesmo”, conhecida como cultura maker ou movimento maker, por se compreende que qualquer pessoa poder produzir, consertar, fabricar, melhorar ou criar algo, podendo utilizar a tecnologia, a exemplo da web ou mesmo ferramentas manuais. Desse modo, os makerspaces surgiram com a percepção de ser um espaço para criações e desenvolvimento de ideias, projetos e que por meio deles pudesse também ser compartilhado conhecimento digital entre as pessoas. Nesta pesquisa, tem-se o objetivo de analisar as ações utilizadas na implementação de makerspace em bibliotecas na prática como subsídio para a proposta de um guia preliminar para futuras implementações. Do ponto de vista dos objetivos, a pesquisa se caracterizada como exploratória e descritiva. Entre os resultados, verifica-se o papel da biblioteca no desenvolvimento da comunidade, melhorando o acesso à informação e a participação dos usuários. Desta forma, a implementação de um espaço maker proporcionará mais atratividade para a biblioteca, além de fortalecer a troca de informação, conhecimento, colaboração e experimentação. Esta troca poderá contribuir para a utilização de métodos que podem trazer eficácia, retribuindo para além da criação de espaços, podendo ser utilizado para elaboração de novos serviços ou melhorias de iniciativas institucionais e profissionais promovendo um “upgrade” ao ambiente. |
| first_indexed | 2024-04-12T00:14:56Z |
| format | Article |
| id | doaj.art-6e06aa28b11d4f65be5aa701bd443ee0 |
| institution | Directory Open Access Journal |
| issn | 2358-0763 |
| language | Portuguese |
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| publishDate | 2019-04-01 |
| publisher | Universidade Federal de Alagoas |
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| spelling | doaj.art-6e06aa28b11d4f65be5aa701bd443ee02022-12-22T03:55:52ZporUniversidade Federal de AlagoasCiência da Informação em Revista2358-07632019-04-016111412510.28998/cirev.2019v6n1gBibliotecas como makerspace: oportunidades de implementação a partir de um caso práticoRocelle Gil Santos0Ana Clara Cândido1Universidade Federal de Santa CatarinaUniversidade Federal de Santa CatarinaNa década de 70, ocorre o surgimento da cultura do “faça-você-mesmo”, conhecida como cultura maker ou movimento maker, por se compreende que qualquer pessoa poder produzir, consertar, fabricar, melhorar ou criar algo, podendo utilizar a tecnologia, a exemplo da web ou mesmo ferramentas manuais. Desse modo, os makerspaces surgiram com a percepção de ser um espaço para criações e desenvolvimento de ideias, projetos e que por meio deles pudesse também ser compartilhado conhecimento digital entre as pessoas. Nesta pesquisa, tem-se o objetivo de analisar as ações utilizadas na implementação de makerspace em bibliotecas na prática como subsídio para a proposta de um guia preliminar para futuras implementações. Do ponto de vista dos objetivos, a pesquisa se caracterizada como exploratória e descritiva. Entre os resultados, verifica-se o papel da biblioteca no desenvolvimento da comunidade, melhorando o acesso à informação e a participação dos usuários. Desta forma, a implementação de um espaço maker proporcionará mais atratividade para a biblioteca, além de fortalecer a troca de informação, conhecimento, colaboração e experimentação. Esta troca poderá contribuir para a utilização de métodos que podem trazer eficácia, retribuindo para além da criação de espaços, podendo ser utilizado para elaboração de novos serviços ou melhorias de iniciativas institucionais e profissionais promovendo um “upgrade” ao ambiente.http://www.seer.ufal.br/index.php/cir/article/view/6282/5873BibliotecaInovaçãoMakerspacesDesign Thinking |
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