ANALISIS PEMANFAATAN MEDIA PEMBELAJARAN AUGMENTED REALITY (AR) UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh augmented reality  sebagai media pembelahjaran fisika untuk meningkatkan keterampilan berpikir kritis peserta didik. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah studi literature dengan teknik analisis dengan deskriptif kualitatif. Hasil peneli...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Dini Ashari
Format: Article
Language:English
Published: Universitas Muhammadiyah Purwokerto 2023-04-01
Series:Khazanah Pendidikan
Subjects:
Online Access:https://jurnalnasional.ump.ac.id/index.php/khazanah/article/view/16040
_version_ 1797773278113169408
author Dini Ashari
author_facet Dini Ashari
author_sort Dini Ashari
collection DOAJ
description Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh augmented reality  sebagai media pembelahjaran fisika untuk meningkatkan keterampilan berpikir kritis peserta didik. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah studi literature dengan teknik analisis dengan deskriptif kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa media pembelajaran berbasis augmented reality peserta didik akan banyak berlatih mengenai proses berpikir dan memahami serta menganalisis masalah yang ada. Selain itu, pemanfaatan Augmented Reality sebagai media pembelajaran dapat memberikan pengaruh serta mampu meningkatkan keterampilan berpikir pada peserta didik
first_indexed 2024-03-12T22:04:12Z
format Article
id doaj.art-6e16cd1c7c9e4cb7af8228aefedd9596
institution Directory Open Access Journal
issn 1979-6668
2807-1379
language English
last_indexed 2024-03-12T22:04:12Z
publishDate 2023-04-01
publisher Universitas Muhammadiyah Purwokerto
record_format Article
series Khazanah Pendidikan
spelling doaj.art-6e16cd1c7c9e4cb7af8228aefedd95962023-07-25T00:52:46ZengUniversitas Muhammadiyah PurwokertoKhazanah Pendidikan1979-66682807-13792023-04-0117117618510.30595/jkp.v17i1.160405202ANALISIS PEMANFAATAN MEDIA PEMBELAJARAN AUGMENTED REALITY (AR) UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERPIKIR KRITISDini AshariPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh augmented reality  sebagai media pembelahjaran fisika untuk meningkatkan keterampilan berpikir kritis peserta didik. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah studi literature dengan teknik analisis dengan deskriptif kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa media pembelajaran berbasis augmented reality peserta didik akan banyak berlatih mengenai proses berpikir dan memahami serta menganalisis masalah yang ada. Selain itu, pemanfaatan Augmented Reality sebagai media pembelajaran dapat memberikan pengaruh serta mampu meningkatkan keterampilan berpikir pada peserta didikhttps://jurnalnasional.ump.ac.id/index.php/khazanah/article/view/16040augmented realityberpikir kritismedia pembelajaran
spellingShingle Dini Ashari
ANALISIS PEMANFAATAN MEDIA PEMBELAJARAN AUGMENTED REALITY (AR) UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS
Khazanah Pendidikan
augmented reality
berpikir kritis
media pembelajaran
title ANALISIS PEMANFAATAN MEDIA PEMBELAJARAN AUGMENTED REALITY (AR) UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS
title_full ANALISIS PEMANFAATAN MEDIA PEMBELAJARAN AUGMENTED REALITY (AR) UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS
title_fullStr ANALISIS PEMANFAATAN MEDIA PEMBELAJARAN AUGMENTED REALITY (AR) UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS
title_full_unstemmed ANALISIS PEMANFAATAN MEDIA PEMBELAJARAN AUGMENTED REALITY (AR) UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS
title_short ANALISIS PEMANFAATAN MEDIA PEMBELAJARAN AUGMENTED REALITY (AR) UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS
title_sort analisis pemanfaatan media pembelajaran augmented reality ar untuk meningkatkan keterampilan berpikir kritis
topic augmented reality
berpikir kritis
media pembelajaran
url https://jurnalnasional.ump.ac.id/index.php/khazanah/article/view/16040
work_keys_str_mv AT diniashari analisispemanfaatanmediapembelajaranaugmentedrealityaruntukmeningkatkanketerampilanberpikirkritis