Marcas [brancas] do escravismo nas políticas públicas de educação no Brasil contemporâneo
Este ensaio discorre acerca da construção do direito a educação no Brasil, evidenciando como a presença de pessoas [com pele branca] foram historicamente determinantes na elaboração das políticas de educação do Brasil contemporâneo. Para isso, analisa as Constituições Federais brasileiras (1824; 189...
Main Author: | Daniel Dall'Igna Ecker |
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Format: | Article |
Language: | Portuguese |
Published: |
Editora da Universidade de Santa Cruz do Sul
2019-09-01
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Series: | Reflexão & Ação |
Subjects: | |
Online Access: | https://online.unisc.br/seer/index.php/reflex/article/view/13623 |
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