Os (multi) letramentos e a interdisciplinaridade no ensino de Microbiologia

Os (multi) letramentos e a interdisciplinaridade no ensino de Microbiologia

Atualmente os (multi) letramentos e a interdisciplinaridade podem oferecer novos paradigmas para o processo de ensino/aprendizagem, que se sobrepõem às estruturas tradicionais de codificação e decodificação de conhecimentos. Este artigo tem como objetivo relatar uma experiência de trabalho, que cont...

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Bibliographic Details
Main Authors: Ricardo Ferreira Vale, Gracielle Teodora da Costa Pinto Coelho, Marina Lanza Venuto
Format: Article
Language:Portuguese
Published: Universidade Federal da Fronteira Sul 2020-12-01
Series:Revista Insignare Scientia
Subjects:
(Multi) letramentos
Recursos pedagógicos
Interdisciplinaridade
Ensino de microbiologia
Online Access:https://periodicos.uffs.edu.br/index.php/RIS/article/view/11904

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