A HISTÓRIA ORAL COMO ABORDAGEM EM ESPAÇOS FORMATIVOS FORMAIS DE PROFESSORES DE MATEMÁTICA

A HISTÓRIA ORAL COMO ABORDAGEM EM ESPAÇOS FORMATIVOS FORMAIS DE PROFESSORES DE MATEMÁTICA

Apresentar e discutir ações pedagógicas envolvendo histórias da educação matemática em processos formativos formais de professores de Matemática por meio da história oral é o objetivo desse texto. Ações que surgem a partir de um movimento de investigação, elaboração, aplicação e análise de estratégi...

Full description

Bibliographic Details
Main Author:	Heloisa Silva
Format:	Article
Language:	Portuguese
Published:	SBHMat 2016-12-01
Series:	Revista de História da Educação Matemática
Online Access:	http://www.histemat.com.br/index.php/HISTEMAT/article/view/109

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