Gestión del tiempo, trabajo colaborativo docente e inclusión educativa

Gestión del tiempo, trabajo colaborativo docente e inclusión educativa

La gestión del tiempo para el trabajo colaborativo es posiblemente uno de los aspectos determinantes para el desarrollo de la labor educativa inclusiva. En este artículo de investigación se presenta un estudio cuyo objetivo fue conocer la gestión del tiempo destinado al trabajo colaborativo por doce...

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Bibliographic Details
Main Authors: Emilio José Sagredo Lillo, Marcela Patricia Bizama Muñoz, Marcelo Careaga Butter
Format: Article
Language:English
Published: Universidad Pedagógica Nacional 2020-01-01
Series:Revista Colombiana de Educación
Subjects:
gestión
tiempo
integración escolar
educación especial
coenseñanza
Online Access:https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/RCE/article/view/9526

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