Propiedades psicométricas de la adaptación de la escala teacher observation of classroom adaptation-revised (toca-r) para evaluar el comportamiento infantil en Brasil

Propiedades psicométricas de la adaptación de la escala teacher observation of classroom adaptation-revised (toca-r) para evaluar el comportamiento infantil en Brasil

El objetivo de este estudio fue realizar el análisis psicométrico de la escala Teacher Observation of Classroom Adaptation- Revised (TOCA-R) para su uso en escuelas brasileñas, y evaluar su validez y confiabilidad. Esta escala ha sido utilizada para evaluar el “Programa Elos”, que es la versión bras...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors:	Daniela R. Schneider, Erikson Kaszubowski, Douglas Garcia, Luísa Scaff, Roberto Moraes-Cruz, Zila M. Sanchez
Format:	Article
Language:	English
Published:	Universidad Católica de Colombia 2020-01-01
Series:	Acta Colombiana de Psicología
Subjects:	análisis psicométrico salud mental infantil programas de prevención teacher observation of classroom adap-tation-revised adaptación escolar validación intercultural
Online Access:	https://actacolombianapsicologia.ucatolica.edu.co/article/view/3148/3032

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