Wenn der Chatbot weiß, wo es lang geht – Ethische Fragen und mögliche Kriterien zum Einsatz von KI-gestützten Beratungssettings

Wenn der Chatbot weiß, wo es lang geht – Ethische Fragen und mögliche Kriterien zum Einsatz von KI-gestützten Beratungssettings

Zusammenfassung Die aktuellen Diskussionen im Bildungssektor um ChatGPT verweisen auf die zunehmende Relevanz von generativer KI im Bereich der (Bildungs‑)Beratung. Obwohl avatargestützte Informationsberatungen bereits Realität sind und die Einsatzmöglichkeiten der KI-gestützten Techniken rege disku...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors: Kristina Kieslinger, Kira Nierobisch
Format: Article
Language:deu
Published: SpringerOpen 2024-03-01
Series:Zeitschrift für Weiterbildungsforschung - Report
Subjects:
Ethics
Artificial intelligence
Education counselling
Professional ethics
Chatbot
Online Access:https://doi.org/10.1007/s40955-024-00272-2

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