Selección temática de álbumes ilustrados para una educación en la no violencia

El artículo aborda la educación en valores a partir de la lectura de álbumes ilustrados. Propone un repertorio temático de títulos, organizado en tres grupos: obras que representan distintos tipos de manifestación de violencia; obras centradas en las relaciones del individuo con su entorno y consigo...

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Main Author: Beatriz Hoster Cabo
Format: Article
Language:Spanish
Published: Fundación San Pablo Andalucia CEU 2019-01-01
Series:Escuela Abierta
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spelling doaj.art-6eb69968af2542aba4ea266f6690186e2022-12-21T21:03:26ZspaFundación San Pablo Andalucia CEUEscuela Abierta1138-69082603-59282019-01-01101Selección temática de álbumes ilustrados para una educación en la no violenciaBeatriz Hoster Cabo0Directora Académica del Centro de Estudios Universitario Cardenal Spínola CEUEl artículo aborda la educación en valores a partir de la lectura de álbumes ilustrados. Propone un repertorio temático de títulos, organizado en tres grupos: obras que representan distintos tipos de manifestación de violencia; obras centradas en las relaciones del individuo con su entorno y consigo mismo, y, por último, obras que enfatizan competencias emocionales y sociales indispensables para superar dificultades afectivas y comunicativas. Se sugiere partir de esos documentos para propiciar la reflexión e intervención educativa sobre los valores personales que rigen las actuaciones infantiles y juveniles actuales.https://new-ea.ceuandalucia.es/index.php/EA/article/view/100álbum ilustradoliteratura infantil y juvenileducación en valoresno violenciapazcompetencias emocionales y sociales
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