La orientacion psicopedagógica en la educacion infantil y su repercusion en el desarrollo del conociento de los niños de esta etapa.
El obejtivo de este articulo es seleccionar la mejor orientacion que puede darse a los niños de educacion infantil (0-6 años) en las dificultades que pueden presentar en la adquisicion de los primeros conocimientos debido a problemas en el desarrollo del proceso de aprendizaje o al empobrecimiento s...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Universidad Complutense de Madrid
2003-01-01
|
| Series: | Revista Complutense de Educación |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://revistas.ucm.es/index.php/RCED/article/view/17361 |
| _version_ | 1811253985619738624 |
|---|---|
| author | Felicidad García Hernández |
| author_facet | Felicidad García Hernández |
| author_sort | Felicidad García Hernández |
| collection | DOAJ |
| description | El obejtivo de este articulo es seleccionar la mejor orientacion que puede darse a los niños de educacion infantil (0-6 años) en las dificultades que pueden presentar en la adquisicion de los primeros conocimientos debido a problemas en el desarrollo del proceso de aprendizaje o al empobrecimiento sociocultural en el que viven motivado por carencias familiares o del entorno. Parto de la base de que los primeros conocimientos son fundamentales en el desarrollo psicomotor,afectivo, socail y cultural de la persona humana,y que los problemas y dificultades de aprendizaje que se presentan en esta etapa, dada su adap`tabilidad, y de acuerdo con el principio de mas vale prevenir que curar pueden ser paliados, mediante una intervencion oportuna o incluso desaparecer. pretendo concienciar a la comunidad educativa de que es mejor realizar la intervencion psicopedagogica en educacion infantil que ignararla y que las dificultades se trasnformen en problemas para ser tratados en educacion primaria o secundaria. tenemos que reconocer que el niño de educacion infantil es el primer eslabon de la sociedad del conocimiento que todos deseamos en un futuro. |
| first_indexed | 2024-04-12T16:59:43Z |
| format | Article |
| id | doaj.art-6ec8bf7c42514cceb9846b891c0d555b |
| institution | Directory Open Access Journal |
| issn | 1130-2496 1988-2793 |
| language | English |
| last_indexed | 2024-04-12T16:59:43Z |
| publishDate | 2003-01-01 |
| publisher | Universidad Complutense de Madrid |
| record_format | Article |
| series | Revista Complutense de Educación |
| spelling | doaj.art-6ec8bf7c42514cceb9846b891c0d555b2022-12-22T03:24:06ZengUniversidad Complutense de MadridRevista Complutense de Educación1130-24961988-27932003-01-0114117376La orientacion psicopedagógica en la educacion infantil y su repercusion en el desarrollo del conociento de los niños de esta etapa.Felicidad García HernándezEl obejtivo de este articulo es seleccionar la mejor orientacion que puede darse a los niños de educacion infantil (0-6 años) en las dificultades que pueden presentar en la adquisicion de los primeros conocimientos debido a problemas en el desarrollo del proceso de aprendizaje o al empobrecimiento sociocultural en el que viven motivado por carencias familiares o del entorno. Parto de la base de que los primeros conocimientos son fundamentales en el desarrollo psicomotor,afectivo, socail y cultural de la persona humana,y que los problemas y dificultades de aprendizaje que se presentan en esta etapa, dada su adap`tabilidad, y de acuerdo con el principio de mas vale prevenir que curar pueden ser paliados, mediante una intervencion oportuna o incluso desaparecer. pretendo concienciar a la comunidad educativa de que es mejor realizar la intervencion psicopedagogica en educacion infantil que ignararla y que las dificultades se trasnformen en problemas para ser tratados en educacion primaria o secundaria. tenemos que reconocer que el niño de educacion infantil es el primer eslabon de la sociedad del conocimiento que todos deseamos en un futuro.https://revistas.ucm.es/index.php/RCED/article/view/17361infantile educationknowledgesociety of the knowledgepsicopedagogica directioneducative interventionsupport |
| spellingShingle | Felicidad García Hernández La orientacion psicopedagógica en la educacion infantil y su repercusion en el desarrollo del conociento de los niños de esta etapa. Revista Complutense de Educación infantile education knowledge society of the knowledge psicopedagogica direction educative intervention support |
| title | La orientacion psicopedagógica en la educacion infantil y su repercusion en el desarrollo del conociento de los niños de esta etapa. |
| title_full | La orientacion psicopedagógica en la educacion infantil y su repercusion en el desarrollo del conociento de los niños de esta etapa. |
| title_fullStr | La orientacion psicopedagógica en la educacion infantil y su repercusion en el desarrollo del conociento de los niños de esta etapa. |
| title_full_unstemmed | La orientacion psicopedagógica en la educacion infantil y su repercusion en el desarrollo del conociento de los niños de esta etapa. |
| title_short | La orientacion psicopedagógica en la educacion infantil y su repercusion en el desarrollo del conociento de los niños de esta etapa. |
| title_sort | la orientacion psicopedagogica en la educacion infantil y su repercusion en el desarrollo del conociento de los ninos de esta etapa |
| topic | infantile education knowledge society of the knowledge psicopedagogica direction educative intervention support |
| url | https://revistas.ucm.es/index.php/RCED/article/view/17361 |
| work_keys_str_mv | AT felicidadgarciahernandez laorientacionpsicopedagogicaenlaeducacioninfantilysurepercusioneneldesarrollodelconocientodelosninosdeestaetapa |