Atividades linguísticas, epilinguísticas e metalinguísticas: expansão dialógica / Linguistic, epilinguistic and metalinguistic activities: dialogic expansion
Resumo: O trabalho apresenta uma caracterização teórico-metodológica de orientação dialógica para as atividades linguísticas, epilinguísticas e metalinguísticas em prática de análise linguística dialógica. No plano metodológico de uma pesquisa-ação, retrospecta-se junto a oito professores em formaçã...
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Universidade Federal de Minas Gerais
2020-05-01
|
| Series: | Revista de Estudos da Linguagem |
| Subjects: | |
| Online Access: | http://www.periodicos.letras.ufmg.br/index.php/relin/article/view/15590 |
| _version_ | 1818276494501216256 |
|---|---|
| author | Adriana Delmira Mendes Polato Renilson José Menegassi |
| author_facet | Adriana Delmira Mendes Polato Renilson José Menegassi |
| author_sort | Adriana Delmira Mendes Polato |
| collection | DOAJ |
| description | Resumo: O trabalho apresenta uma caracterização teórico-metodológica de orientação dialógica para as atividades linguísticas, epilinguísticas e metalinguísticas em prática de análise linguística dialógica. No plano metodológico de uma pesquisa-ação, retrospecta-se junto a oito professores em formação inicial, no estágio supervisionado em Letras, o já preconizado na Linguística Aplicada do Brasil sobre essas atividades de linguagem. Posteriormente, apresenta-se a proposta dialógica aos alunos e discutem-se seus princípios. Toma-se um texto do gênero fábula como centro organizador da interação discursiva entre os participantes e o professor formador. A discussão de conceitos dialógicos é avivada enquanto a prática de análise linguística dialógica que se efetiva é repensada em direcionamento a alunos do 6º ano do ensino fundamental, em produção dialógica de caráter reflexivo, a considerar o lócus de investigação: a formação docente inicial. Os resultados das práticas demonstram como as atividades linguísticas dialógicas se dão pela tomada do gênero em perspectiva dialógica, com indicações metodológicas para essa abordagem. Já as atividades epilinguísticas contemplam o plano axiológico e as relações dialógicas, para compreensão valorada do discurso mobilizado no gênero, enquanto as atividades metalinguísticas coadunam quadros nocionais consolidados às intepretações expansivas axiológicas suscitadas pela epilinguagem.
Palavras-chave: dialogismo; análise linguística; atividades linguísticas, epilinguísticas e metalinguísticas; caracterização.
Abstract: This work presents a theoretical-methodological characterization from a dialogic perspective for linguistic, epilinguistic and metalinguistic applied activities of dialogic linguistic analysis. In the action research methodological plan, eight beginner teachers attending the supervised internship in Languages are given theoretical bases about language activities that are already consolidated by Applied Linguistics in Brazil. Next, the dialogic proposal and its principles are presented and discussed with the beginners. A text belonging to the genre Fable is used as organizer for the dialogic interaction between the beginner teachers and the professor. The discussion on dialogic concepts occurs while the linguistic analysis activities are elaborated to students from the 6th year of the elementary school, in a reflexive dialogic production, considering the research context: beginner teacher orientation. Our approach shows that linguistic activities happen while presenting the genre under a dialogic perspective, with methodological indications for such approach. Regarding the epilinguistic activities, they contemplate the axiological plan, for the valued comprehension of the discourse mobilized in the genre, while metalinguistic activities connect consolidated notion frames with axiological expansive interpretations raised by epilanguage.
Keywords: dialogism; linguistic analysis; linguistic, epilinguistic and metalinguistic activities; characterization. |
| first_indexed | 2024-12-12T22:46:32Z |
| format | Article |
| id | doaj.art-6ece9e23732540fabbdbc40c6154a97a |
| institution | Directory Open Access Journal |
| issn | 0104-0588 2237-2083 |
| language | English |
| last_indexed | 2024-12-12T22:46:32Z |
| publishDate | 2020-05-01 |
| publisher | Universidade Federal de Minas Gerais |
| record_format | Article |
| series | Revista de Estudos da Linguagem |
| spelling | doaj.art-6ece9e23732540fabbdbc40c6154a97a2022-12-22T00:09:11ZengUniversidade Federal de Minas GeraisRevista de Estudos da Linguagem0104-05882237-20832020-05-012831059109810.17851/2237-2083.28.3.1059-109811069Atividades linguísticas, epilinguísticas e metalinguísticas: expansão dialógica / Linguistic, epilinguistic and metalinguistic activities: dialogic expansionAdriana Delmira Mendes Polato0Renilson José Menegassi1Universidade Estadual do ParanáUniversidade Estadual de MaringáResumo: O trabalho apresenta uma caracterização teórico-metodológica de orientação dialógica para as atividades linguísticas, epilinguísticas e metalinguísticas em prática de análise linguística dialógica. No plano metodológico de uma pesquisa-ação, retrospecta-se junto a oito professores em formação inicial, no estágio supervisionado em Letras, o já preconizado na Linguística Aplicada do Brasil sobre essas atividades de linguagem. Posteriormente, apresenta-se a proposta dialógica aos alunos e discutem-se seus princípios. Toma-se um texto do gênero fábula como centro organizador da interação discursiva entre os participantes e o professor formador. A discussão de conceitos dialógicos é avivada enquanto a prática de análise linguística dialógica que se efetiva é repensada em direcionamento a alunos do 6º ano do ensino fundamental, em produção dialógica de caráter reflexivo, a considerar o lócus de investigação: a formação docente inicial. Os resultados das práticas demonstram como as atividades linguísticas dialógicas se dão pela tomada do gênero em perspectiva dialógica, com indicações metodológicas para essa abordagem. Já as atividades epilinguísticas contemplam o plano axiológico e as relações dialógicas, para compreensão valorada do discurso mobilizado no gênero, enquanto as atividades metalinguísticas coadunam quadros nocionais consolidados às intepretações expansivas axiológicas suscitadas pela epilinguagem. Palavras-chave: dialogismo; análise linguística; atividades linguísticas, epilinguísticas e metalinguísticas; caracterização. Abstract: This work presents a theoretical-methodological characterization from a dialogic perspective for linguistic, epilinguistic and metalinguistic applied activities of dialogic linguistic analysis. In the action research methodological plan, eight beginner teachers attending the supervised internship in Languages are given theoretical bases about language activities that are already consolidated by Applied Linguistics in Brazil. Next, the dialogic proposal and its principles are presented and discussed with the beginners. A text belonging to the genre Fable is used as organizer for the dialogic interaction between the beginner teachers and the professor. The discussion on dialogic concepts occurs while the linguistic analysis activities are elaborated to students from the 6th year of the elementary school, in a reflexive dialogic production, considering the research context: beginner teacher orientation. Our approach shows that linguistic activities happen while presenting the genre under a dialogic perspective, with methodological indications for such approach. Regarding the epilinguistic activities, they contemplate the axiological plan, for the valued comprehension of the discourse mobilized in the genre, while metalinguistic activities connect consolidated notion frames with axiological expansive interpretations raised by epilanguage. Keywords: dialogism; linguistic analysis; linguistic, epilinguistic and metalinguistic activities; characterization.http://www.periodicos.letras.ufmg.br/index.php/relin/article/view/15590dialogismoanálise linguísticaatividades linguísticas, epilinguísticas e metalinguísticascaracterizaçãodialogismlinguistic analysislinguistic, epilinguistic and metalinguistic activitiescharacterization. |
| spellingShingle | Adriana Delmira Mendes Polato Renilson José Menegassi Atividades linguísticas, epilinguísticas e metalinguísticas: expansão dialógica / Linguistic, epilinguistic and metalinguistic activities: dialogic expansion Revista de Estudos da Linguagem dialogismo análise linguística atividades linguísticas, epilinguísticas e metalinguísticas caracterização dialogism linguistic analysis linguistic, epilinguistic and metalinguistic activities characterization. |
| title | Atividades linguísticas, epilinguísticas e metalinguísticas: expansão dialógica / Linguistic, epilinguistic and metalinguistic activities: dialogic expansion |
| title_full | Atividades linguísticas, epilinguísticas e metalinguísticas: expansão dialógica / Linguistic, epilinguistic and metalinguistic activities: dialogic expansion |
| title_fullStr | Atividades linguísticas, epilinguísticas e metalinguísticas: expansão dialógica / Linguistic, epilinguistic and metalinguistic activities: dialogic expansion |
| title_full_unstemmed | Atividades linguísticas, epilinguísticas e metalinguísticas: expansão dialógica / Linguistic, epilinguistic and metalinguistic activities: dialogic expansion |
| title_short | Atividades linguísticas, epilinguísticas e metalinguísticas: expansão dialógica / Linguistic, epilinguistic and metalinguistic activities: dialogic expansion |
| title_sort | atividades linguisticas epilinguisticas e metalinguisticas expansao dialogica linguistic epilinguistic and metalinguistic activities dialogic expansion |
| topic | dialogismo análise linguística atividades linguísticas, epilinguísticas e metalinguísticas caracterização dialogism linguistic analysis linguistic, epilinguistic and metalinguistic activities characterization. |
| url | http://www.periodicos.letras.ufmg.br/index.php/relin/article/view/15590 |
| work_keys_str_mv | AT adrianadelmiramendespolato atividadeslinguisticasepilinguisticasemetalinguisticasexpansaodialogicalinguisticepilinguisticandmetalinguisticactivitiesdialogicexpansion AT renilsonjosemenegassi atividadeslinguisticasepilinguisticasemetalinguisticasexpansaodialogicalinguisticepilinguisticandmetalinguisticactivitiesdialogicexpansion |