A supervisão acadêmica de estágio em questão

O artigo objetiva discutir as particularidades da supervisão acadêmica na construção da supervisão direta de estágio. A supervisão acadêmica se caracteriza por encontros semanais entre um professor assistente social e o aluno estagiário; momento de análise crítica sobre as dimensões do trabalho prof...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors: Rodrigo Dias Teixeira, Leile Silvia Candido Teixeira
Format: Article
Language:Portuguese
Published: Universidade Estadual de Campinas 2016-01-01
Series:Serviço Social & Saúde
Subjects:
Online Access:https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/sss/article/view/8642736
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author Rodrigo Dias Teixeira
Leile Silvia Candido Teixeira
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description O artigo objetiva discutir as particularidades da supervisão acadêmica na construção da supervisão direta de estágio. A supervisão acadêmica se caracteriza por encontros semanais entre um professor assistente social e o aluno estagiário; momento de análise crítica sobre as dimensões do trabalho profissional. O texto apresenta uma breve contextualização do ensino superior brasileiro, entendendo o estágio a partir das condições objetivas da realidade social, desenvolve as potencialidades do estágio supervisionado na direção do projeto de formação em Serviço Social e os desafios internos e externos à sala de aula que comprometem a supervisão direta. As considerações finais apontam estratégias de ação visando a qualidade da formação profissional em Serviço Social.
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issn 2446-5992
language Portuguese
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publishDate 2016-01-01
publisher Universidade Estadual de Campinas
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