Introducción del 'Proceso de Diseño' en el aula de dibujo técnico como propuesta para el empoderamiento creativo del alumnado

Introducción del 'Proceso de Diseño' en el aula de dibujo técnico como propuesta para el empoderamiento creativo del alumnado

En este trabajo se presenta una nueva propuesta docente para las clases de dibujo técnico (expresión gráfica), en la que se incorpora el “Proceso de Diseño” al aula. Se ha trabajado la metodología de forma experimental, a través de un seminario-taller con un grupo de estudiantes del Máster en Profes...

Bibliografski detalji
Glavni autori:	Óscar González-Yebra, Manuel Pérez-Valero, Manuel A. Aguilar, Fernando J. Aguilar
Format:	Članak
Jezik:	English
Izdano:	Universidad Complutense de Madrid 2020-01-01
Serija:	Arte, Individuo y Sociedad
Teme:	dibujo técnico innovación educativa proceso de diseño empoderamiento creativo filosofía steam
Online pristup:	https://revistas.ucm.es/index.php/ARIS/article/view/63078

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