Introducción del 'Proceso de Diseño' en el aula de dibujo técnico como propuesta para el empoderamiento creativo del alumnado

Introducción del 'Proceso de Diseño' en el aula de dibujo técnico como propuesta para el empoderamiento creativo del alumnado

En este trabajo se presenta una nueva propuesta docente para las clases de dibujo técnico (expresión gráfica), en la que se incorpora el “Proceso de Diseño” al aula. Se ha trabajado la metodología de forma experimental, a través de un seminario-taller con un grupo de estudiantes del Máster en Profes...

Szczegółowa specyfikacja

Opis bibliograficzny
Główni autorzy:	Óscar González-Yebra, Manuel Pérez-Valero, Manuel A. Aguilar, Fernando J. Aguilar
Format:	Artykuł
Język:	English
Wydane:	Universidad Complutense de Madrid 2020-01-01
Seria:	Arte, Individuo y Sociedad
Hasła przedmiotowe:	dibujo técnico innovación educativa proceso de diseño empoderamiento creativo filosofía steam
Dostęp online:	https://revistas.ucm.es/index.php/ARIS/article/view/63078

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