تأثير بيئة الأرکان التعليمة على مستوى المهارات الحرکية والتفکير الابتکاري لطفل الروضة
تأثير بيئة الأرکان التعليمة على مستوى المهارات الحرکية والتفکير الابتکاري لطفل الروضة هدف البحث يهدف البحث الى التعرف على تأثير برنامج تعليمي استخدام بيئة الارکان التعليمة على بعض المهارات الاساسية ومستوى التفکير الابتکارى لدى طفل الروضة منهج البحث: استخدمت الباحثة المنهج التجريبي بإستخدام التصميم...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Arabic |
| Published: |
Bani-Suef University, Faculty of Physical Education
2022-03-01
|
| Series: | Maǧallaẗ Beni-Suef li-’Ulūm al-Tarbiyyaẗ al-Badaniyyaẗ wa al-Riyyādiyyaẗ |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://obsa.journals.ekb.eg/article_228995_fc5ea22c922cec0ea7f71aa05dee7107.pdf |
| _version_ | 1797282970613055488 |
|---|---|
| author | ولاء احمد حسبو |
| author_facet | ولاء احمد حسبو |
| author_sort | ولاء احمد حسبو |
| collection | DOAJ |
| description | تأثير بيئة الأرکان التعليمة على مستوى المهارات الحرکية والتفکير الابتکاري لطفل الروضة هدف البحث يهدف البحث الى التعرف على تأثير برنامج تعليمي استخدام بيئة الارکان التعليمة على بعض المهارات الاساسية ومستوى التفکير الابتکارى لدى طفل الروضة منهج البحث: استخدمت الباحثة المنهج التجريبي بإستخدام التصميم التجريبي ذو المجموعتين إحداهما تجريبية والأخرى ضابطة بالقياسات القبلية والبعدية وذلک لملائمته لطبيعة البحث. عينة البحث: تم إختيار عينة البحث بالطريقة العمدية من اطفال الروضة للمدرسة التجريبية بمحافظة الفيوم، وقد بلغ إجمالي عينة البحث (48) طفل، وإستبعدت الباحثة عدد (8) أطفال من خارج عينة البحث الأساسية تم استخدامهم کعينة للدراسة الاستطلاعية، وبذلک أصبحت عينة البحث الأساسية (40) طفل تم تقسيمهم إلى مجموعتين متساويتين إحداهما تجريبية والأخرى ضابطة قوام کل منها (20) طفل. الاستنتاجات 1- البرنامج التعليمي المقترح باستخدام بيئة الارکان التعليمة له تأثير إيجابي على مستوى المهارات الاساسية لدى الأطفال مجموعة البحث التجريبية. 2- البرنامج التعليمي المقترح باستخدام بيئة الارکان التعليمة له تأثير إيجابي على مستوى التفکير الابتکارى لدى الأطفال مجموعة البحث التجريبية 2-البرنامج التقليدي ليس له تأثير إيجابي بدرجة محدودة على مستوى التفکير والمهارات الاساسية لدى الأطفال مجموعة البحث الضابطة. 4-البرنامج التعليمي المقترح باستخدام بيئة الارکان له نتائج أفضل من البرنامج التقليدي في تحسين مستوى التفکير الابتکارى والمهارات الاساسية لدى الأطفال. |
| first_indexed | 2024-03-07T17:21:10Z |
| format | Article |
| id | doaj.art-6f1a2cd0ede6407fb7ea701139fd3d6f |
| institution | Directory Open Access Journal |
| issn | 2536-9881 2536-989X |
| language | Arabic |
| last_indexed | 2024-03-07T17:21:10Z |
| publishDate | 2022-03-01 |
| publisher | Bani-Suef University, Faculty of Physical Education |
| record_format | Article |
| series | Maǧallaẗ Beni-Suef li-’Ulūm al-Tarbiyyaẗ al-Badaniyyaẗ wa al-Riyyādiyyaẗ |
| spelling | doaj.art-6f1a2cd0ede6407fb7ea701139fd3d6f2024-03-02T20:02:51ZaraBani-Suef University, Faculty of Physical EducationMaǧallaẗ Beni-Suef li-’Ulūm al-Tarbiyyaẗ al-Badaniyyaẗ wa al-Riyyādiyyaẗ2536-98812536-989X2022-03-015919922110.21608/obsa.2022.119712.1301228995تأثير بيئة الأرکان التعليمة على مستوى المهارات الحرکية والتفکير الابتکاري لطفل الروضةولاء احمد حسبو0کلية التربية للطفولة المبکرةتأثير بيئة الأرکان التعليمة على مستوى المهارات الحرکية والتفکير الابتکاري لطفل الروضة هدف البحث يهدف البحث الى التعرف على تأثير برنامج تعليمي استخدام بيئة الارکان التعليمة على بعض المهارات الاساسية ومستوى التفکير الابتکارى لدى طفل الروضة منهج البحث: استخدمت الباحثة المنهج التجريبي بإستخدام التصميم التجريبي ذو المجموعتين إحداهما تجريبية والأخرى ضابطة بالقياسات القبلية والبعدية وذلک لملائمته لطبيعة البحث. عينة البحث: تم إختيار عينة البحث بالطريقة العمدية من اطفال الروضة للمدرسة التجريبية بمحافظة الفيوم، وقد بلغ إجمالي عينة البحث (48) طفل، وإستبعدت الباحثة عدد (8) أطفال من خارج عينة البحث الأساسية تم استخدامهم کعينة للدراسة الاستطلاعية، وبذلک أصبحت عينة البحث الأساسية (40) طفل تم تقسيمهم إلى مجموعتين متساويتين إحداهما تجريبية والأخرى ضابطة قوام کل منها (20) طفل. الاستنتاجات 1- البرنامج التعليمي المقترح باستخدام بيئة الارکان التعليمة له تأثير إيجابي على مستوى المهارات الاساسية لدى الأطفال مجموعة البحث التجريبية. 2- البرنامج التعليمي المقترح باستخدام بيئة الارکان التعليمة له تأثير إيجابي على مستوى التفکير الابتکارى لدى الأطفال مجموعة البحث التجريبية 2-البرنامج التقليدي ليس له تأثير إيجابي بدرجة محدودة على مستوى التفکير والمهارات الاساسية لدى الأطفال مجموعة البحث الضابطة. 4-البرنامج التعليمي المقترح باستخدام بيئة الارکان له نتائج أفضل من البرنامج التقليدي في تحسين مستوى التفکير الابتکارى والمهارات الاساسية لدى الأطفال.https://obsa.journals.ekb.eg/article_228995_fc5ea22c922cec0ea7f71aa05dee7107.pdfبيئةالارکانالتعليمةالاطفال |
| spellingShingle | ولاء احمد حسبو تأثير بيئة الأرکان التعليمة على مستوى المهارات الحرکية والتفکير الابتکاري لطفل الروضة Maǧallaẗ Beni-Suef li-’Ulūm al-Tarbiyyaẗ al-Badaniyyaẗ wa al-Riyyādiyyaẗ بيئة الارکان التعليمة الاطفال |
| title | تأثير بيئة الأرکان التعليمة على مستوى المهارات الحرکية والتفکير الابتکاري لطفل الروضة |
| title_full | تأثير بيئة الأرکان التعليمة على مستوى المهارات الحرکية والتفکير الابتکاري لطفل الروضة |
| title_fullStr | تأثير بيئة الأرکان التعليمة على مستوى المهارات الحرکية والتفکير الابتکاري لطفل الروضة |
| title_full_unstemmed | تأثير بيئة الأرکان التعليمة على مستوى المهارات الحرکية والتفکير الابتکاري لطفل الروضة |
| title_short | تأثير بيئة الأرکان التعليمة على مستوى المهارات الحرکية والتفکير الابتکاري لطفل الروضة |
| title_sort | تأثير بيئة الأرکان التعليمة على مستوى المهارات الحرکية والتفکير الابتکاري لطفل الروضة |
| topic | بيئة الارکان التعليمة الاطفال |
| url | https://obsa.journals.ekb.eg/article_228995_fc5ea22c922cec0ea7f71aa05dee7107.pdf |
| work_keys_str_mv | AT wlạʾạḥmdḥsbw tạtẖyrbyỷẗạlạrḵạnạltʿlymẗʿlymstwyạlmhạrạtạlḥrḵyẗwạltfḵyrạlạbtḵạrylṭflạlrwḍẗ |