Az Eötvös Loránd Tudományegyetem Kínai Tanszékének hallgatói körében végzett motivációkutatás

Jelen vizsgálat az ELTE Kínai Tanszékén alapképzésben és mesterképzésben részt vevő hallgatóinak motivációját elemzi. Felméri a nyelvtanulók tanulói szintű és tanulásiszituáció-szintű motivációját, valamint a tanulói szükséglet fő jellemzőit. Összeveti továbbá az eltérő kínai nyelvi szinten álló t...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Qiuyue Ye
Format: Article
Language:English
Published: Eötvös Loránd University 2022-09-01
Series:Távol-keleti Tanulmányok
Subjects:
Online Access:https://ojs.elte.hu/tkt/article/view/4549
_version_ 1818064354822586368
author Qiuyue Ye
author_facet Qiuyue Ye
author_sort Qiuyue Ye
collection DOAJ
description Jelen vizsgálat az ELTE Kínai Tanszékén alapképzésben és mesterképzésben részt vevő hallgatóinak motivációját elemzi. Felméri a nyelvtanulók tanulói szintű és tanulásiszituáció-szintű motivációját, valamint a tanulói szükséglet fő jellemzőit. Összeveti továbbá az eltérő kínai nyelvi szinten álló tanulók tanulási motivációinak a különbségét, és arra keresi a választ, hogyan lehet a tanulókat motiválni, hogyan lehet a diákok motivációját fenntartani, így biztosítva, hogy Magyarországon, nem anyanyelvi környezetben a kínainyelv-tanítás fejlődhessen.
first_indexed 2024-12-10T14:34:40Z
format Article
id doaj.art-6f24deaf6b6547f2975f266b85d7c932
institution Directory Open Access Journal
issn 2060-9655
2786-2976
language English
last_indexed 2024-12-10T14:34:40Z
publishDate 2022-09-01
publisher Eötvös Loránd University
record_format Article
series Távol-keleti Tanulmányok
spelling doaj.art-6f24deaf6b6547f2975f266b85d7c9322022-12-22T01:44:52ZengEötvös Loránd UniversityTávol-keleti Tanulmányok2060-96552786-29762022-09-01132021/210.38144/TKT.2021.2.6Az Eötvös Loránd Tudományegyetem Kínai Tanszékének hallgatói körében végzett motivációkutatásQiuyue Ye0ELTE BTK, Távol-keleti Intézet, Kínai Tanszék Jelen vizsgálat az ELTE Kínai Tanszékén alapképzésben és mesterképzésben részt vevő hallgatóinak motivációját elemzi. Felméri a nyelvtanulók tanulói szintű és tanulásiszituáció-szintű motivációját, valamint a tanulói szükséglet fő jellemzőit. Összeveti továbbá az eltérő kínai nyelvi szinten álló tanulók tanulási motivációinak a különbségét, és arra keresi a választ, hogyan lehet a tanulókat motiválni, hogyan lehet a diákok motivációját fenntartani, így biztosítva, hogy Magyarországon, nem anyanyelvi környezetben a kínainyelv-tanítás fejlődhessen. https://ojs.elte.hu/tkt/article/view/4549tanulási motivációnyelvi szinttanulói szinttanulásszituáció-szintintegratív motivációinstrumentális motiváció
spellingShingle Qiuyue Ye
Az Eötvös Loránd Tudományegyetem Kínai Tanszékének hallgatói körében végzett motivációkutatás
Távol-keleti Tanulmányok
tanulási motiváció
nyelvi szint
tanulói szint
tanulásszituáció-szint
integratív motiváció
instrumentális motiváció
title Az Eötvös Loránd Tudományegyetem Kínai Tanszékének hallgatói körében végzett motivációkutatás
title_full Az Eötvös Loránd Tudományegyetem Kínai Tanszékének hallgatói körében végzett motivációkutatás
title_fullStr Az Eötvös Loránd Tudományegyetem Kínai Tanszékének hallgatói körében végzett motivációkutatás
title_full_unstemmed Az Eötvös Loránd Tudományegyetem Kínai Tanszékének hallgatói körében végzett motivációkutatás
title_short Az Eötvös Loránd Tudományegyetem Kínai Tanszékének hallgatói körében végzett motivációkutatás
title_sort az eotvos lorand tudomanyegyetem kinai tanszekenek hallgatoi koreben vegzett motivaciokutatas
topic tanulási motiváció
nyelvi szint
tanulói szint
tanulásszituáció-szint
integratív motiváció
instrumentális motiváció
url https://ojs.elte.hu/tkt/article/view/4549
work_keys_str_mv AT qiuyueye azeotvoslorandtudomanyegyetemkinaitanszekenekhallgatoikorebenvegzettmotivaciokutatas