Experiencias de posgrado sobre computación en la red (cloud computing) con software social

La investigación, desarrollada con estudiantes de un Máster Ofi cial en Comunicación y Educación en el curso 2011/12, se centró en indagar introspectivamente en el alumnado las ventajas y debilidades de la computación en nube (cloud computing), a través de metodologías activas con mapas conceptuales...

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Bibliographic Details
Main Authors: Ignacio Aguaded, Eloy López-Meneses, Esther Fernández-Márquez
Format: Article
Language:English
Published: Universidad de Navarra 2014-12-01
Series:Estudios sobre Educación
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Online Access:https://revistas.unav.edu/index.php/estudios-sobre-educacion/article/view/488
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Eloy López-Meneses
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description La investigación, desarrollada con estudiantes de un Máster Ofi cial en Comunicación y Educación en el curso 2011/12, se centró en indagar introspectivamente en el alumnado las ventajas y debilidades de la computación en nube (cloud computing), a través de metodologías activas con mapas conceptuales elaborados con el software Mindomo y, posteriormente, enviadas a un edublog. El trabajo pretendía fomentar su autonomía en el proceso de construcción del conocimiento, mediante estas aplicaciones 2.0, diseñando mapas interactivos sobre computación en nube. Entre los resultados obtenidos, después de la codifi cación e interpretación de la información, se constata que las aplicaciones Web 2.0 son estrategias metacognitivas activas que orientan la recreación del conocimiento colectivo, permitiendo la categorización de conceptos relevantes y facilitando el pensamiento creativo digital.
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issn 1578-7001
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