O BULLYING ESCOLAR NA PERSPECTIVA DO GÊNERO MASCULINO E FEMININO

A violência escolar é um problema presente na maioria das escolas, públicas ou privadas, uma realidade que tem se tornado um grave problema social. Dentre as formas de violência que atingem a escola, tem ganhado destaque o fenômeno bullying. Nesse sentido, o presente trabalho teve como objetivo gera...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors: Valéria Rodrigues Gimenes Jabes, Jaqueline Batista Oliveira Costa
Format: Article
Language:Portuguese
Published: Universidade do Oeste Paulista 2014-04-01
Series:Colloquium Humanarum
Subjects:
Online Access:http://revistas.unoeste.br/index.php/ch/article/view/995
_version_ 1818408644329340928
author Valéria Rodrigues Gimenes Jabes
Jaqueline Batista Oliveira Costa
author_facet Valéria Rodrigues Gimenes Jabes
Jaqueline Batista Oliveira Costa
author_sort Valéria Rodrigues Gimenes Jabes
collection DOAJ
description A violência escolar é um problema presente na maioria das escolas, públicas ou privadas, uma realidade que tem se tornado um grave problema social. Dentre as formas de violência que atingem a escola, tem ganhado destaque o fenômeno bullying. Nesse sentido, o presente trabalho teve como objetivo geral identificar se existem diferenças entre a prática do bullying exercida por meninos e meninas, sua intensidade e características. Para a coleta de dados, utilizamos um questionário baseado no modelo estruturado pela instituição inglesa Kidscape, contendo questões dissertativas e de múltipla escolha. Essa pesquisa foi realizada numa escola pública municipal, localizada num bairro periférico da cidade de Presidente Prudente (SP). Participaram 52 alunos do 5º ano do Ensino Fundamental. Os resultados apontaram que existem diferenças na prática do bullying exercido por meninos e meninas. Eles são mais agressivos e fazem uso da força física, de fácil identificação; já as meninas apresentam sutileza nas suas agressões, tornando difícil a identificação da prática. Com relação aos efeitos e consequências nas vítimas, o estudo indicou semelhança nos dois gêneros: após as agressões não querem mais ir à escola e demonstram intenso desejo de revidarem a prática do bullying contra seus agressores.
first_indexed 2024-12-14T09:47:00Z
format Article
id doaj.art-6f4e4d7c6d68420a9f0e67558063df4e
institution Directory Open Access Journal
issn 1809-8207
language Portuguese
last_indexed 2024-12-14T09:47:00Z
publishDate 2014-04-01
publisher Universidade do Oeste Paulista
record_format Article
series Colloquium Humanarum
spelling doaj.art-6f4e4d7c6d68420a9f0e67558063df4e2022-12-21T23:07:36ZporUniversidade do Oeste PaulistaColloquium Humanarum1809-82072014-04-01102O BULLYING ESCOLAR NA PERSPECTIVA DO GÊNERO MASCULINO E FEMININOValéria Rodrigues Gimenes Jabes0Jaqueline Batista Oliveira Costa1UNOESTEUniversidade Federal da Grande Dourados/UFGDA violência escolar é um problema presente na maioria das escolas, públicas ou privadas, uma realidade que tem se tornado um grave problema social. Dentre as formas de violência que atingem a escola, tem ganhado destaque o fenômeno bullying. Nesse sentido, o presente trabalho teve como objetivo geral identificar se existem diferenças entre a prática do bullying exercida por meninos e meninas, sua intensidade e características. Para a coleta de dados, utilizamos um questionário baseado no modelo estruturado pela instituição inglesa Kidscape, contendo questões dissertativas e de múltipla escolha. Essa pesquisa foi realizada numa escola pública municipal, localizada num bairro periférico da cidade de Presidente Prudente (SP). Participaram 52 alunos do 5º ano do Ensino Fundamental. Os resultados apontaram que existem diferenças na prática do bullying exercido por meninos e meninas. Eles são mais agressivos e fazem uso da força física, de fácil identificação; já as meninas apresentam sutileza nas suas agressões, tornando difícil a identificação da prática. Com relação aos efeitos e consequências nas vítimas, o estudo indicou semelhança nos dois gêneros: após as agressões não querem mais ir à escola e demonstram intenso desejo de revidarem a prática do bullying contra seus agressores.http://revistas.unoeste.br/index.php/ch/article/view/995Violência escolarBullyingGêneroEscola
spellingShingle Valéria Rodrigues Gimenes Jabes
Jaqueline Batista Oliveira Costa
O BULLYING ESCOLAR NA PERSPECTIVA DO GÊNERO MASCULINO E FEMININO
Colloquium Humanarum
Violência escolar
Bullying
Gênero
Escola
title O BULLYING ESCOLAR NA PERSPECTIVA DO GÊNERO MASCULINO E FEMININO
title_full O BULLYING ESCOLAR NA PERSPECTIVA DO GÊNERO MASCULINO E FEMININO
title_fullStr O BULLYING ESCOLAR NA PERSPECTIVA DO GÊNERO MASCULINO E FEMININO
title_full_unstemmed O BULLYING ESCOLAR NA PERSPECTIVA DO GÊNERO MASCULINO E FEMININO
title_short O BULLYING ESCOLAR NA PERSPECTIVA DO GÊNERO MASCULINO E FEMININO
title_sort o bullying escolar na perspectiva do genero masculino e feminino
topic Violência escolar
Bullying
Gênero
Escola
url http://revistas.unoeste.br/index.php/ch/article/view/995
work_keys_str_mv AT valeriarodriguesgimenesjabes obullyingescolarnaperspectivadogeneromasculinoefeminino
AT jaquelinebatistaoliveiracosta obullyingescolarnaperspectivadogeneromasculinoefeminino