Pozitif Örgütsel Davranış Bağlamında Öğretmenlerde İş Aile Zenginleşmesinin İncelenmesi
Bu çalışmanın amacı öğretmenlerin iş aile zenginleşmesine yönelik yaşantılarını ile bu yaşantılara yönelik öncelleri ve sonuçları incelemektir. Araştırma, nitel araştırma türlerinden fenomenolojik desende tasarlanmıştır. İş aile zenginleşmesine yönelik katılımcı görüşlerinin incelenmesi amacıyla am...
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Anı Publishing
2017-11-01
|
| Series: | Eğitimde Nitel Araştırmalar Dergisi |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://www.enadonline.com/index.php/enad/article/view/1207 |
| _version_ | 1797840722704990208 |
|---|---|
| author | Tuğba Konaklı Sibel Arslan |
| author_facet | Tuğba Konaklı Sibel Arslan |
| author_sort | Tuğba Konaklı |
| collection | DOAJ |
| description |
Bu çalışmanın amacı öğretmenlerin iş aile zenginleşmesine yönelik yaşantılarını ile bu yaşantılara yönelik öncelleri ve sonuçları incelemektir. Araştırma, nitel araştırma türlerinden fenomenolojik desende tasarlanmıştır. İş aile zenginleşmesine yönelik katılımcı görüşlerinin incelenmesi amacıyla amaçlı örnekleme yöntemlerinden maksimum çeşitlilik ve ölçüt örnekleme yöntemleri kullanılmıştır. 2016-2017 eğitim-öğretim yılında Kocaeli ili Başiskele ilçesinde kamu ilkokul ve ortaokullarında görev yapan 16 öğretmen araştırmanın örneklemini oluşturmuştur. Araştırma verileri, yarı yapılandırılmış görüşme formu ile elde edilerek, içerik analizi gerçekleştirilmiştir. Araştırma bulguları, ailesiyle birlikte vakit geçiren, kendine zaman ayıran öğretmenlerin kendilerini daha mutlu hissettiklerini göstermiştir. Bu olumlu deneyim ve hislere sahip olan öğretmenlerin sınıfta ve okulda kendilerini dinç hissettikleri, yeni etkinlikler düzenledikleri görülmüştür. Araştırma bulgularına göre veliler ve okul yöneticilerinden destek gören, takdir edilen öğretmenlerin işlerine motive oldukları görülmüştür. Bu deneyimlerin öğretmenlerin aile yaşamlarına anlayışlı eş ve ebeveyn olmaile evde üretken olma biçiminde yansıdığı saptanmıştır. Araştırma bulgularından yola çıkılarak daha sonra yapılacak araştırmalarda çalışmaya tutkunluk, aileye tutkunluk, yönetici desteği, iş kaynakları, iş performansı değişkenleri ile iş aile zenginleşmesi arasındaki ilişkiler incelenebilir.
|
| first_indexed | 2024-04-09T16:19:20Z |
| format | Article |
| id | doaj.art-6f6e8d8cd2a04316ba9a5a0ba42c80c9 |
| institution | Directory Open Access Journal |
| issn | 2148-2624 |
| language | English |
| last_indexed | 2024-04-09T16:19:20Z |
| publishDate | 2017-11-01 |
| publisher | Anı Publishing |
| record_format | Article |
| series | Eğitimde Nitel Araştırmalar Dergisi |
| spelling | doaj.art-6f6e8d8cd2a04316ba9a5a0ba42c80c92023-04-23T15:42:21ZengAnı PublishingEğitimde Nitel Araştırmalar Dergisi2148-26242017-11-0153Pozitif Örgütsel Davranış Bağlamında Öğretmenlerde İş Aile Zenginleşmesinin İncelenmesiTuğba KonaklıSibel Arslan Bu çalışmanın amacı öğretmenlerin iş aile zenginleşmesine yönelik yaşantılarını ile bu yaşantılara yönelik öncelleri ve sonuçları incelemektir. Araştırma, nitel araştırma türlerinden fenomenolojik desende tasarlanmıştır. İş aile zenginleşmesine yönelik katılımcı görüşlerinin incelenmesi amacıyla amaçlı örnekleme yöntemlerinden maksimum çeşitlilik ve ölçüt örnekleme yöntemleri kullanılmıştır. 2016-2017 eğitim-öğretim yılında Kocaeli ili Başiskele ilçesinde kamu ilkokul ve ortaokullarında görev yapan 16 öğretmen araştırmanın örneklemini oluşturmuştur. Araştırma verileri, yarı yapılandırılmış görüşme formu ile elde edilerek, içerik analizi gerçekleştirilmiştir. Araştırma bulguları, ailesiyle birlikte vakit geçiren, kendine zaman ayıran öğretmenlerin kendilerini daha mutlu hissettiklerini göstermiştir. Bu olumlu deneyim ve hislere sahip olan öğretmenlerin sınıfta ve okulda kendilerini dinç hissettikleri, yeni etkinlikler düzenledikleri görülmüştür. Araştırma bulgularına göre veliler ve okul yöneticilerinden destek gören, takdir edilen öğretmenlerin işlerine motive oldukları görülmüştür. Bu deneyimlerin öğretmenlerin aile yaşamlarına anlayışlı eş ve ebeveyn olmaile evde üretken olma biçiminde yansıdığı saptanmıştır. Araştırma bulgularından yola çıkılarak daha sonra yapılacak araştırmalarda çalışmaya tutkunluk, aileye tutkunluk, yönetici desteği, iş kaynakları, iş performansı değişkenleri ile iş aile zenginleşmesi arasındaki ilişkiler incelenebilir. https://www.enadonline.com/index.php/enad/article/view/1207İş aile zenginleşmesiöğretmenyöneticipozitif örgütsel davranış |
| spellingShingle | Tuğba Konaklı Sibel Arslan Pozitif Örgütsel Davranış Bağlamında Öğretmenlerde İş Aile Zenginleşmesinin İncelenmesi Eğitimde Nitel Araştırmalar Dergisi İş aile zenginleşmesi öğretmen yönetici pozitif örgütsel davranış |
| title | Pozitif Örgütsel Davranış Bağlamında Öğretmenlerde İş Aile Zenginleşmesinin İncelenmesi |
| title_full | Pozitif Örgütsel Davranış Bağlamında Öğretmenlerde İş Aile Zenginleşmesinin İncelenmesi |
| title_fullStr | Pozitif Örgütsel Davranış Bağlamında Öğretmenlerde İş Aile Zenginleşmesinin İncelenmesi |
| title_full_unstemmed | Pozitif Örgütsel Davranış Bağlamında Öğretmenlerde İş Aile Zenginleşmesinin İncelenmesi |
| title_short | Pozitif Örgütsel Davranış Bağlamında Öğretmenlerde İş Aile Zenginleşmesinin İncelenmesi |
| title_sort | pozitif orgutsel davranis baglaminda ogretmenlerde is aile zenginlesmesinin incelenmesi |
| topic | İş aile zenginleşmesi öğretmen yönetici pozitif örgütsel davranış |
| url | https://www.enadonline.com/index.php/enad/article/view/1207 |
| work_keys_str_mv | AT tugbakonaklı pozitiforgutseldavranısbaglamındaogretmenlerdeisailezenginlesmesininincelenmesi AT sibelarslan pozitiforgutseldavranısbaglamındaogretmenlerdeisailezenginlesmesininincelenmesi |