Proposta de sequência didática para disciplina de Química Geral explorando o uso de tecnologias digitais

Proposta de sequência didática para disciplina de Química Geral explorando o uso de tecnologias digitais

Este artigo apresenta um relato de experiência de uma proposta de sequência didática integrada envolvendo as disciplinas de Química Geral e Introdução à Computação, ambas para alunos do primeiro semestre de cursos de graduação em Química. As atividades foram planejadas com base em aspectos básicos d...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors: Julliane D. Yoneda, José Augusto Oliveira Huguenin
Format: Article
Language:English
Published: UFMG 2018-12-01
Series:Revista Docência do Ensino Superior
Subjects:
Tecnologia de Informação e Comunicação
Ensino de Química
Aprendizagem Significativa
Online Access:https://periodicos.ufmg.br/index.php/rdes/article/view/2519

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