Educación superior: prácticas virtuales tradicionalistas y la ausencia del discurso reflexivo

Educación superior: prácticas virtuales tradicionalistas y la ausencia del discurso reflexivo

El presente ensayo está encaminado a reflexionar sobre el papel del profesor y profesora ante la contingencia sanitaria derivada por el coronavirus SARS-CoV-2. Principalmente, problematizar el escenario educativo durante la pandemia y las prácticas virtuales educativas, así como la postura del estu...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Omar Pineda Luna
Format: Article
Language:English
Published: Universidad Nacional Autónoma de Nicaragua, Managua 2021-01-01
Series:Revista Multi-Ensayos
Subjects:
educación
prácticas educativas
reflexión
violencia
coronavirus
Online Access:https://multiensayos.unan.edu.ni/index.php/multiensayos/article/view/330

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