<b>Uma análise cultural de discursos sobre alfabetização e alfabetismo/letramento e suas representações </b>
Enfocando as temáticas da alfabetização e do alfabetismo/letramento, sob a ótica dos Estudos Culturais em Educação e campos afins, como os estudos pós-modernos e os estudos pós-estruturalistas, este trabalho objetiva, por um lado,apresentar pesquisas produzidas no nosso núcleo e linha de pesquisa e,...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Spanish |
| Published: |
Universidade Federal de Santa Maria
2007-11-01
|
| Series: | Educação (UFSM) |
| Online Access: | https://periodicos.ufsm.br/reveducacao/article/view/659 |
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| author | Iole Maria Faviero Trindade |
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| description | Enfocando as temáticas da alfabetização e do alfabetismo/letramento, sob a ótica dos Estudos Culturais em Educação e campos afins, como os estudos pós-modernos e os estudos pós-estruturalistas, este trabalho objetiva, por um lado,apresentar pesquisas produzidas no nosso núcleo e linha de pesquisa e, por outro, analisar trabalhos de conclusão de curso de graduação e especialização da nossa faculdade, que se utilizam de forma mais ou menos próximas de tais campos de estudos. Para tanto, faremos uso da análise cultural, organizando o trabalho em quatro seções: a primeira seção apresenta a bricolagem teórico-metodológica mencionada antes e que orienta a discussão realizada sobre alfabetização e alfabetismo/letramento; a segunda apresenta um conjunto de 12 trabalhos decorrentes de pesquisas realizadas por nossa linha e núcleo de pesquisa, entre 1998 e 2006, e a terceira faz uma descrição de outros oito trabalhos de conclusão de curso produzidos ao final de curso de graduação, entre 2003 e 2006, e de dois trabalhos de conclusão de curso de especialização, em 2006, ambos focando estudos sobre alfabetização e alfabetismo/letramento produzidos nessas diferentes instâncias. Alguns apontamentos são feitos ao final, na quarta e última seção, quanto à produtividade do referencial teórico-metodológico para a análise dos trabalhos de conclusão de curso apresentados. Cabe observar que a apresentação e a análise desse conjunto de trabalhos acadêmicos permitem discutir as representações que recebem os discursos recentes sobre alfabetização e alfabetismo/letramento na pesquisa e no trabalho docente, dependendo dos olhares lançados sobre eles.
Palavras-chave: Estudos Culturais em Educação. Alfabetização/Alfabetismo/ Letramento. Trabalhos Acadêmicos. |
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| publishDate | 2007-11-01 |
| publisher | Universidade Federal de Santa Maria |
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