Effektivitätsmessung durch die Evaluation von Lehr-Lernarrangements
Im vorliegenden Beitrag wird die Thematik der Effektivitätsmessung von pädagogischen Maßnahmen im Masterstudiengang Qualitäts- und Prozessmanagement abgehandelt. Hierbei wird versucht, an Hand des Vier-Stufen-Modells nach Kirkpatrick die Überlegungen zur Messung und Interpretation der Maßnahmeneffe...
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Forum Neue Medien in der Lehre Austria
2021-03-01
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| Series: | Zeitschrift für Hochschulentwicklung |
| Online Access: | https://www.zfhe.at/index.php/zfhe/article/view/1472 |
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| author | Bianca Maria Pircher Eva Maria Jabinger |
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Im vorliegenden Beitrag wird die Thematik der Effektivitätsmessung von pädagogischen Maßnahmen im Masterstudiengang Qualitäts- und Prozessmanagement abgehandelt. Hierbei wird versucht, an Hand des Vier-Stufen-Modells nach Kirkpatrick die Überlegungen zur Messung und Interpretation der Maßnahmeneffektivität aufzuzeigen.
Am Ende erfolgen ein Resümee und eine kritische Würdigung der eingesetzten Maßnahmen.
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| institution | Directory Open Access Journal |
| issn | 2219-6994 |
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