La formación de formadores. Contextos de adquisición, contextos del campo profesional y contextos de uso

La formación de formadores. Contextos de adquisición, contextos del campo profesional y contextos de uso

En este artículo nos proponemos indagar la manera en que profesores y profesoras construyen los saberes que les permiten afrontar los imperativos de sus prácticas profesionales. Para dar respuesta a este propósito repasaremos diferentes aspectos de tres contextos claramente diferenciados: Un context...

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Bibliographic Details
Main Authors: Guillermo Raúl Celentano, Miriam Viviana Piancazzo
Format: Article
Language:English
Published: Universidad Nacional de La Plata 2023-02-01
Series:Educación Física y Ciencia
Subjects:
formación de grado
prácticas profesionales
saber/es
intervenciones
Online Access:https://efyc.fahce.unlp.edu.ar/article/view/12943

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