Atividade pedagógica e o "Tractatus": estoicismo, literatura e responsabilidade moral
O objetivo deste artigo é mostrar que a atividade filosófica concebida num contexto pós-Tractatus não deve ser apenas uma atividade de análise lógica da linguagem, mas deve ser igualmente caracterizada como ética e pedagógica. A compreensão da possibilidade – e mesmo da necessidade – de um ensinar s...
| Main Author: | |
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| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Universidade Federal de Santa Catarina
2010-09-01
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| Series: | Ethic@: an International Journal for Moral Philosophy |
| Online Access: | https://periodicos.ufsc.br/index.php/ethic/article/view/24442 |