Innovazione scolastica e tecnologie didattiche. Dai corsi di aggiornamento all'assistenza on the job
Il concetto di innovazione scolastica ha attraversato negli ultimi venti anni varie fasi, assumendo diverse declinazioni, a partire dai primi piani sull’informatica fino ai più recenti interventi di ascolto alle scuole. Ripercorrendo alcuni di questi passaggi e le più recenti attività di formazione...
| Main Author: | |
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| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Firenze University Press
2009-01-01
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| Series: | Italian Journal of Educational Technology |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://ijet.itd.cnr.it/article/view/297 |
| Summary: | Il concetto di innovazione scolastica ha attraversato negli ultimi venti anni varie fasi, assumendo diverse declinazioni, a partire dai primi piani sull’informatica fino ai più recenti interventi di ascolto alle scuole. Ripercorrendo alcuni di questi passaggi e le più recenti attività di formazione affidate all’Agenzia Nazionale per lo Sviluppo dell’Autonomia Scolastica, nello spazio di questo breve testo, si insisterà sull’importanza della formazione in servizio e sul ripensamento del ruolo docente come “professionista riflessivo”, in grado cioè, di individuare le proprie priorità di sviluppo e le modalità per conquistarle nell’ottica di un sistema di aggiornamento continuo. |
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| ISSN: | 2532-4632 2532-7720 |