REFLETINDO SOBRE AS REPRESENTAÇÕES DE GÊNERO NO CAMPO DA EDUCAÇÃO
Este artigo aborda as representações de gênero no campo da educação, destacando as experiências de socialização do trabalho docente a partir das trajetórias escolares, familiares e profissionais, o sentido e significado do trabalho na perspectiva dos/as docentes, as representações de gênero no coti...
| Main Author: | |
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| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Universidade Federal de Sergipe
2011-03-01
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| Series: | Tomo |
| Online Access: | https://seer.ufs.br/index.php/tomo/article/view/809 |
| Summary: | Este artigo aborda as representações de gênero no campo da educação, destacando as experiências de socialização do trabalho docente a partir das trajetórias escolares, familiares e profissionais, o sentido e significado do trabalho na perspectiva dos/as docentes, as representações de gênero no cotidiano das relações de trabalho e a construção das relações sociais de sexo entre vida doméstica e profissional. A metodologia utilizada neste trabalho apoia-se em análises de fontes bibliográficas e em resultados de pesquisas de campo com diferentes dimensões metodológicas. Infere-se que os/as docentes vivenciam as mudanças das relações no interior do trabalho e na família, atribuindo sentidos ao trabalho que realizam a partir de suas identificações como professores/as e homens/mulheres, construídas no decorrer de suas trajetórias.
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| ISSN: | 1517-4549 2318-9010 |