MODELAGEM MATEMÁTICA: CONTRIBUIÇÕES DE UM CURSO DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES

MODELAGEM MATEMÁTICA: CONTRIBUIÇÕES DE UM CURSO DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES

O presente trabalho visou identificar as possíveis contribuições do curso “Formação de Professores: por uma Educação Matemática Antirracista”, na concepção sobre Modelagem Matemática de professores e futuros professores de Matemática. O curso de formação fez parte do projeto “Etnomatemática, Modela...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors: Ana Laura Thezolin, Rogério Fernando Pires
Format: Article
Language:English
Published: Universidade Federal de Mato Grosso (UFMT) 2022-05-01
Series:Revista REAMEC
Subjects:
Modelagem Matemática
Étnico-racial
Formação de professores
Educação Matemática
Ensino de Matemática
Online Access:https://periodicoscientificos.ufmt.br/ojs/index.php/reamec/article/view/13527

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