Mielipahasta myötätuntoon – myötätuntotekojen rakentuminen varhaiskasvatuksessa

Mielipahasta myötätuntoon – myötätuntotekojen rakentuminen varhaiskasvatuksessa

Tämä tutkimus kysyy, miten myötätuntoteot rakentuvat päiväkodin kontekstissa. Tutkimus perustuu havaintoihin erään päiväkodin 2–5-vuotiaiden lasten ryhmän arjesta 10 päivän ajalta hyödyntäen kollektiivisen ja lyhytkestoisen etnografian menetelmää. Aineisto analysoitiin Grounded Theory -menetelmän a...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors: Kiira Salmi, Antti Rajala, Lasse Lipponen
Format: Article
Language:English
Published: Early Childhood Education Association Finland 2022-02-01
Series:Journal of Early Childhood Education Research
Subjects:
myötätunto
varhaiskasvatus
tilannearviot
mielipahan havaitseminen
Online Access:https://journal.fi/jecer/article/view/114016

Similar Items

Similar Items