KÜLÖN? EGYÜTT? MERRE TOVÁBB?
Hazánkban a gyógypedagógia története során a nagy múltra visszatekintő szegregált gyógypedagógiai intézmények létrejötte és több szempontból sikeres működése után jutott el a köznevelés az együttnevelés sokféle formájához, melynek útjai a mai napig sem akadálymentesek. Ezen problémák ráirányítják a...
Main Authors: | Márta Trembulyák, Petra Szabóné Pongrácz |
---|---|
Format: | Article |
Language: | English |
Published: |
University of Debrecen
2024-01-01
|
Series: | Különleges Bánásmód |
Subjects: | |
Online Access: | https://ojs.lib.unideb.hu/kulonlegesbanasmod/article/view/13633 |
Similar Items
-
ÚJ „KAPCSOLATOK”: A ZENETANÁROK, A HITTANÁROK ÉS AZ SNI TANULÓK
by: Ildikó Pető
Published: (2017-09-01) -
Óvodai intézményvezetők (igazgatók) véleménye a sajátos nevelési igényű gyermekek ellátásával és integrációjával kapcsolatban
by: Katalin Mező, et al.
Published: (2024-12-01) -
A FOGYATÉKKAL ÉLŐ EMBEREK ELUTASÍTÁSÁNAK ÉS ELFOGADÁSÁNAK TÖRTÉNETE NAPJAINKIG ÉS HELYZETÜK A MAI OKTATÁSI RENDSZERBEN
by: Norbert Erdei
Published: (2016-09-01) -
A SAJÁTOS NEVELÉSI IGÉNYŰ GYEREKEK REPREZENTÁCIÓJA A KORTÁRS GYEREKKÖNYVEKBEN – AZ ŐRANGYAL, A SIMI ÉS A RENDETLEN BETŰK, VALAMINT A MIHÁLYI CSONGOR ÉS AZ IDŐGYURMA CÍMŰ KÖTETEK PÉLDÁJÁN
by: Hermina Gesztelyi
Published: (2024-01-01) -
KORAI INTERVENCIÓ EGY KUTATÁS TÜKRÉBEN
by: Nóra Laoues-Czimbalmos, et al.
Published: (2020-09-01)